行政管理(本科)专业课考试大纲
管理学原理 考试大纲一.概述
普通高等学校招生面向安徽省属普通高等学校(以及经批准举办的普通高等学校)
职业成人高等学校)普通高职(专科)和安徽省属高中全日制毕业生。
学校毕业且具有普通高职(初级)学历的退役士兵。大学毕业生的入学考试是可选的。
性别测试应具有较高的信度、效度和必要的区分度。测试对象是实际的应用程序。
本专业为安徽省高职高专(专科)毕业生，通过资格审查。根据候选人的成绩，
根据既定招生计划，德智体全面衡量，择优录取。
考试大纲是考试命题的指导性文件，是考生复习备考的依据。这个考试大纲
本编制是按照《安徽省教育厅关于印发安徽省普通高等职业教育(专科)层次转本科教育的意见》进行的
教育工作实施方案的通知》(皖教高〔2020〕2号)和《2020年安徽省普通高
按照《高考操作办法》的要求，普通高等学校本科专业教学质量应遵循。
依据职业教育国家标准和国家教学标准，结合院校实际和高职学生特点
已完成。
为了贯彻落实国家和安徽省关于专升本的有关政策要求，有效落实和实现行政。
管理专业考察培养目标，本次考试采用多维度评价方式，管理科学进步。
知识和能力水平的考查要求考生了解管理学的基础知识和核心概念，并掌握一门
管理学的基本框架和主要内容，具有用理论知识解决实际问题的综合能力。
本大纲解释权归安徽工程大学招生办所有。
二。科目考试内容大纲
(一)评估目标和要求
1.评估目标
1)知识目标:
(1)管理系统的基本知识，包括管理的概念和属性、管理主体和管理客体。
以及环境、管理机制和方法、管理职能等。；
(2)管理思想，包括管理思想的演变过程、最新动态、管理原则和组织文本。
化学等。
(3)与决策、计划、组织、领导、控制等职能相关的理论、方法和技术。2)能力目标:
(1)培养观察环境、分析和定义问题的能力；
(2)培养科学决策和规划的能力；
(3)培养分析组织结构与权威关系、制定组织规范的能力；
(4)培养领导权威和有效指挥的能力；
(5)培养有效激励、与人沟通、调动人的积极性的能力；
(6)培养有效驾驭工作的能力。
2.评估要求
本课程是让学生了解管理学的基本框架和概念，为管理学专业的入门打下良好的基础。
基础，为今后系统学习管理课程和今后实际管理工作打下理论基础。让学生
了解管理的基本功能和原理，建立管理的基本素养。让学生掌握管理学的基础知识。
这个方法，基本手段，初步有了解决管理问题的工具箱。同时，积极向发达国家学习。
先进的管理经验，解决中国管理实践中的问题，尽量做到理论化、系统化、实用化。
应用的统一性。
(1)正确理解课程的性质、任务和研究对象，充分认识课程的体系和结构。
结构，对管理的基础有一个大致的了解；
(2)掌握管理相关职能的基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展。
展示新理论和新思想；
(3)紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，融入学科理论的学习。
融入经济活动实践的研究和认识，切实提高分析问题和解决问题的能力。
教材:《管理学》，周三多，高等教育出版社，2018年，第五版。
(2)考试范围和要求
考试内容如下:
第1章管理活动和管理理论
1.熟悉管理的概念、本质和职能，了解管理者的角色和技能；
2.了解管理活动；了解早期的管理思想；
3.掌握管理理论的形成和发展。
第二章互联网时代的管理
1.了解互联网的特点和趋势；
2.了解互联网时代管理层面临的挑战以及“互联网+”的转型之路。第三章决策
1.了解决策的定义、类型和特征；了解决策理论；
2.掌握决策过程、影响因素和决策方法。
第四章计划
1.了解计划的概念、性质和类型；了解规划的过程；
2.掌握计划的组织和实施。
第五章组织
1.了解组织和组织设计的定义，组织设计的基本原则和影响因素；
2.了解管理范围、部门和层级组织设计的影响因素；
3.掌握组织变革和组织文化发展的规律。
第六章领导
1.了解领导者的本质和类型；
2.了解领导权力的来源；
3.掌握领导风格及其理论。
第七章激励
1.了解激励原则；了解激励内容理论；
2.掌握激励的过程理论。
第八章沟通
1.了解沟通的定义和原理；了解组织沟通和沟通管理；
2.掌握组织冲突和谈判。
第九章控制
1.了解管理控制的必要性和类型；了解管理控制的工作内容和要求；
2.掌握危机和管理控制。
三。补充说明
1.考试形式:闭卷笔试。
2.试卷结构和题型:试卷由主观题和客观题组成，包括但不限于选择题，
解释题、简答题、论述题、计算题、综合分析题。
行政管理(本科)专业课考试大纲
行政管理学 考试大纲一.概述
普通高等学校招生面向安徽省属普通高等学校(以及经批准举办的普通高等学校)
职业成人高等学校)普通高职(专科)和安徽省属高中全日制毕业生。
学校毕业且具有普通高职(初级)学历的退役士兵。大学毕业生的入学考试是可选的。
性别测试应具有较高的信度、效度和必要的区分度。测试对象是实际的应用程序。
本专业为安徽省高职高专(专科)毕业生，通过资格审查。根据候选人的成绩，
根据既定招生计划，德智体全面衡量，择优录取。
考试大纲是考试命题的指导性文件，是考生复习备考的依据。这个考试大纲
按照《安徽省教育厅关于印发安徽省普通高等职业教育(专科)层次转本科教育的意见》编写
教育工作实施方案的通知》(皖教高〔2020〕2号)和《2020年安徽省普通高
按照《高考操作办法》的要求，普通高等学校本科专业教学质量应遵循。
依据职业教育国家标准和国家教学标准，结合院校实际和高职学生特点
已完成。
为了贯彻落实国家和安徽省关于专升本的有关政策要求，有效落实和实现行政。
管理专业检验和培养目标，本考试采用多维度评价的方法，即“行政管理”
考察知识和能力水平，要求考生了解行政管理的基本知识和核心概念。
了解行政管理学的基本框架和主要内容，掌握行政管理学的基本知识和方法，能够分析和
解决行政领域实际问题的能力。
本大纲解释权归安徽工程大学招生办所有。
二。科目考试内容大纲
(一)评估目标和要求
根据《普通高等学校本科专业教学质量国家标准(2018)》，职业教育
国家教学标准和本科专业课程标准的要求，结合中国科技大学出版社出版的。
行政管理学导论(行政管理学导论，赵宏斌，叶长林，中国科技
大学出版社2016年第一版)，确定行政管理的考核目标和要求。
1.了解和掌握行政管理学的基本范畴、基本理论和基本方法。
2.掌握行政管理的基本框架和主要内容。
3.具有分析和解决行政管理领域实际问题的能力，具有行政管理的基本知识和方法。
(2)考试范围和要求
行政管理主要考察行政职能、行政组织、人事行政、行政领导和行政管理。
决策、行政执行、财务管理、机关管理、行政法制与道德、行政监督、行政绩效、
行政改革与发展等。该考试要求考生掌握行政管理学的基本概念和原理。
和分析方法，具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
第一章导言
1.掌握行政管理的含义和特点；行政管理学的研究对象、内容和特点；
2.了解行政管理的产生和发展；中国行政管理学重构与发展的现实意义。
第二章管理职能
1.了解行政职能的含义和特征；行政的基本职能、运作职能和等级职能；
2.掌握行政职能的实现；行政职能转变的动因；行政职能发展趋势；
当前行政职能转变需要处理好的几个关系？
第三章行政组织
1.了解行政组织的含义、特征、要素和类型；行政结构的含义及其
一般结构；管理范围与管理水平的关系；
2.掌握行政组织的一般结构和中国政府组织的结构；行政权力类型，行
政治权力运行中的分配方式和手段；行政环境、行政管理和行政环境的含义和类型
辩证关系。
第四章人事管理
1.了解人事行政的含义和作用以及人事行政的作用；国家公务员制度的含义；
2.掌握我国公务员制度的主要机制和基本内容；中西国家公务员制度的特点。
第五章行政领导
1.了解行政领导的含义和特征；行政领导人的义务、权利和责任的关系；中国政府
领导制度和日常工作制度的基本制度；
2.掌握行政领导和行政领导班子的素质结构；行政领导风格的分类和常用
行政领导艺术。
第六章行政决策
1.了解行政决策的含义和特征；行政决策的理性决策模型、有限理性决策模型和渐进决策模型；
2.掌握行政决策的类型、行政决策系统及其构成、行政决策的基本程序。
政治决策系统的类型。
第七章行政执行
1.了解行政执行的含义、特征和分类；行政的地位和作用；
2.掌握行政执行的流程，行政执行中容易出现的问题及其完善。
第八章财务管理
1.了解财务管理的含义、特点和原则；金融的地位和作用；
2.掌握以分税制为核心的财政体制；财政收入的结构及其主要来源；金融
主要内容。
第九章行政机关的管理
1.了解行政管理的含义和特点，行政管理的意义，以及文件和档案的管理。
的含义和特征；
2.掌握行政机关管理体制改革的主要内容。
第十章行政法治和行政伦理
1.理解行政法治的含义和原则；行政立法的含义和类型；行政诉讼的含义，
特性和功能；
2.掌握行政法治的基本要求和内容；行政执法的特点和主要行为，
行政伦理的含义、特征和功能。
第二章XI行政监察
1.了解行政监督的含义、特点、意义和作用；行政监督的类型；
2.掌握政府内外监督体系；我国行政监督制度存在的问题及对策
改进措施。
第十二章行政绩效
1.了解行政绩效的含义、内容和层次以及研究行政绩效的意义；行政绩效评估
的含义和意义；
2.掌握行政绩效评估的类型、指标和方法，以及我国政府绩效管理的基本内容。
绩效管理的进展。
第十三章行政改革。了解行政改革的含义和内容；行政发展的含义和特征；
2.掌握行政改革与行政发展的关系；中国行政改革实践的发展；国家治理
现代化的含义、基本理论框架和目标；国家治理现代化的特征和推进路径。
三。补充说明
(1)考试形式:闭卷、笔试。
(2)试卷结构和试题类型:试卷由主观题和客观题组成，试题包括选择题和名词解。
解释性问题、简答题、论述题、分析性问题等。
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