之前写过一篇关于南方医科大学的文章《南方医科大学，录取分数线暴涨暴跌！人们明白了:机会来了！》
当时有家长问我南方医科大学的非医学专业，比如外语，文学。
乍一看，医科大学设立外国语言文学专业似乎不合时宜！
因此，在许多省份，
只要将外语、文学等非医学专业纳入南方医科大学的招生计划，
这样一来，考生就会陷入困境，学校成绩一飞冲天，一落千丈。
一、医科大学的外国语言文学类专业，到底好不好？为什么设立这个专业？？为什么要设置这个专业？
因为高端复合型外语人才是大国崛起的标准，是经济全球化的必然要求！在全球化背景下，一个国家处理各种外语的能力是评价“一个国家核心竞争力和软实力”的重要标准之一。其标准之一是有多少个领域(如外交、新闻、法律、军事、商业和贸易等。)经过培训的外语人才可以从事。
在我国医疗卫生系统，医疗卫生部门、医药企事业单位、相关科研单位，在涉及全球公共卫生领域、全球健康、传染病、医药产品、数字医疗等领域时，都需要能够熟练运用英语、具备医学知识的高端复合型人才，以加强国际合作，共同应对威胁公共健康的问题。
“外语+医学”复合型高端外语人才也是医学领域国际学术交流与合作的桥梁，对进一步加强国内外医学领域的发展起着至关重要的作用。因此，培养“外语+医学”复合型高端外语人才是国家外语能力建设的需要，是国家外语战略的重要组成部分。
从这个角度来说，医科大学开设外国语言文学专业，
是一件好事。
二、这么好的事，为什么大家不买单呢？主要是以下原因:
1.医学外语专业，成立较晚！
目前，全国有近40所高校开设了医学英语专业，
早期的学校开始于2001-2002年，
大部分高校是2010年左右开学的。
南方医科大学外国语学院，
它建立得更早，
成立于2005年6月6日，
专业成立时间找不到，相信会比05年高。
所以南方医科大学的医学外语专业实力还是很不错的。
2.教师队伍中，外语教师远远多于医学教师。
大部分老师都是英语专业的，对医学知识的认识和掌握不足。
而具有医学专业背景的教师相对较少，医学英语知识也不够全面。
这种师资配置肯定会对学生职业能力的发展和人才培养目标的实现产生负面影响。
3.考生和家长有成见，专业生素质相对较低。
医科大学如何办好外语？
而家长和考生，在选择医科大学的时候，
首先排除非医学专业。
这些偏见和理解，
肯定会导致这类专业，大部分招生都是低年级转来的。
有两个主要原因:
1.复合型外语人才的培养模式是趋势。
不仅是医科大学，很多外国语学院也在探索复合型人才的培养。
举个例子，
中国政法大学探索法律英语复合型外语人才培养，
对外经贸大学商务英语专业复合型外语人才的培养。
不仅仅是外语+医学，还有法律+外语、商务+外语、新闻+英语等培养模式。
2018年《普通高等学校本科专业教学质量国家标准》明确指出，“外语专业可以与其他相关专业结合，形成复合型专业或方向，以适应社会发展需要”。
2.如果孩子只喜欢外语，这类医科大学往往是性价比最好的选择。
人们抛弃了我，
每个人都喜欢医学专业，
如果我的孩子成绩不好，但是很喜欢语言类专业，
所以学霸聚集地南方医科大学，
是拿低分脱身的最好机会！
只要是适合孩子的专业，
是个不错的选择！
特别提示:
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参考
1.韩荣， # 34；英语+医学”复合型外语人才培养模式[J]，中医药导刊，2020年10月，第17卷，第28期
2.文、、建。国民外语能力的理论建构与应用[J].中国外语，2011，8 (3): 4-10。
帕克·WR。国家利益与外语[M]。华盛顿:教科文组织全国委员会，1954年。
4.教育部高等学校教学指导委员会。普通高等学校本科专业教学质量国家标准[M]。北京:高等教育出版社，2018年。
5.寇晓华。全人教育理念下俄语俄语复合型人才培养模式的研究与实践[J].高等教育论坛，2016 (11): 63-67。
6.李，，人。国家战略视角下的法律英语人才培养[J].外语，2015，31 (5): 134-137。
