计算机科学与技术考试大纲(专升本)
计算机专业基础 考试大纲一.概述
适用对象:安徽省属高校(及经批准举办普通高等职业教育的高校)
普通高职院校(专科)应届全日制毕业生。安徽省的大学毕业生有一个普遍的
具有高职(初级)学历的退役士兵。
考试性质:安徽工程大学计算机科学与技术2020年升本计算机科学与技术
计算机基础》专业课考试科目考试。
考试形式:闭卷和笔试形式。试卷总分150分。
考试题型:题型可以包括单项选择题、多项选择题、是非题、填空题空题、简答题、
实际问题等。
为落实国家和安徽省普通高等职业(专科)水平纳入本科教育培养工作。
等政策文件，具有全国普通高等学校本科专业教学质量标准，全国职业教育
基本遵循教学标准，结合本科专业人才培养和高职(专科)专业人才的基本要求。
训练计划，制定本考试大纲。
通过考试，要求学生掌握计算机系统的基本原理、组成结构和平台应用，并具备
具有基本的计算思维和运用现代办公工具熟练解决实际问题的能力，了解计算机新技术。
并应用新趋势，掌握使用计算机知识和工具获取问题的解决方案，运用现代信息。
工具模拟、预测、分析和解决实际问题的能力。是早期计算机素养的必备。
选课是计算机科学与技术专业后续专业课的基础。
本大纲解释权归安徽工程大学招生办所有。
二。科目考试内容大纲
(一)评估目标和要求
评估目标以计算机科学与技术本科人才培养和高等职业教育(专科)基本要求为依据。
计算机相关专业计算机文化基础课程标准的制定。
教材:《计算机导论》，吕云祥，李培伦，电子工业出版社，2016年，
第一版。要求考生具备应用计算机系统平台、软硬件资源和相关信息技术工具。
计算、处理和分析数据以找到有效、合理和正确的解决方案的能力。祝你好运
初步具备将现代计算机技术应用到系统中的能力，通过计算机网络有了进一步的认识。
以及知识和信息交流能力。有计算机职业道德。
(2)考试范围和要求
1.计算机概述:了解计算机发展的历史、特点、分类和发展趋势。主信息
计算机中的表示和编码，了解信息存储、传输和检索的常用方法。
2.掌握数据在计算机中的表示、存储和操作；掌握二，八，十六，十进制
相互转换的方法可以进行简单的转换，掌握数据存储的基本单位。
3.计算机系统的组成:了解计算机硬件系统和软件系统的组成和工作原理；
掌握微型计算机硬件的基本结构和系统性能的主要技术指标。
4.系统软件和操作系统:了解计算机操作系统的作用和功能，了解主流操作。
做系统的特色(比如Windows，Linux，Android，iOS等。)并掌握常用操作系统。
软件安装、维护和使用方法。
5.应用软件:了解常用文字处理软件、电子表格软件和演示软件的基础知识。
概念；掌握使用文字处理软件设计办公文档、表格、版面、编辑内容的技能；
掌握运用电子表格软件进行数据存储、计算、分析、整理和筛选的方法。
6.计算机网络技术:掌握网络基础知识和计算机网络的几种典型拓扑结。
并构建OSI模型和TCP/IP模型；了解常见的网络拓扑和常见的网络协议。
和应用程序(如ARP、IP、TCP、ICMP、HTTP、FTP、DHCP、DNS等。).掌握互联网
协议、地址、域名和常用的互联网接入方式，掌握互联网的基本应用。主简单位置
网络建设与应用，了解常用的网络硬件设备。
7.多媒体技术:了解多媒体的基本概念，掌握多媒体和Web的基本知识；从高处或远处观看
了解多媒体的类型和信息表示方法。
8.计算机编程:掌握计算机语言的发展和现状；掌握编程的基本知识，精通
过程化编程模式和方法；理解面向对象编程的思想。9.计算机安全:了解计算机安全的基本知识和概念，掌握常见的计算机安全。
保护措施(病毒保护、隐私保护、数据备份等。);了解无线网络，互联网等等。
应用安全知识，了解信息安全相关法律法规。
10.计算机新技术与应用:了解物联网、大数据、云计算等概念，了解现实。
现在这些功能的关键技术；了解实现移动网络的关键技术及其应用；理解人工智能
以及虚拟现实技术在社会生活中的应用。
计算机科学与技术考试大纲(专升本)
C 语言程序设计 考试大纲一.概述
适用对象:安徽省属高校(及经批准举办普通高等职业教育的高校)
普通高职院校(专科)应届全日制毕业生。安徽省的大学毕业生有一个普遍的
具有高职(初级)学历的退役士兵。
考试性质:2020年安徽工程大学计算机科学与技术升C语言
程序设计》专业课考试科目考试。
考试形式:闭卷和笔试形式。试卷总分150分。
考试题型:题型可以包括选择题、是非题、填充空题、简答题、设计题、答案。
使用问题等。
为落实国家和安徽省普通高等职业(专科)水平纳入本科教育培养工作。
等政策文件，具有全国普通高等学校本科专业教学质量标准，全国职业教育
基本遵循教学标准，结合本科专业人才培养和高职(专科)专业人才的基本要求。
训练计划，制定本考试大纲。
通过考试，要求学生掌握结构化程序设计的方法，建立程序设计的思维模式。
能够开发常用的应用程序，并具备基本的纠错和调试程序的能力。是计算机科学。
数据结构、软件工程、C++、嵌入式系统及应用、计算机网络等。
后续课程学习的基础。
本大纲解释权归安徽工程大学招生办所有。
二。科目考试内容大纲
(一)评估目标和要求
考核目标以高职(专科)阶段本科专业培养和计算机相关专业基本要求为依据。
《C语言程序设计》课程标准的制定。
教材:《C程序设计》，谭浩强，清华大学出版社，2017年7月，第5版。
1.掌握C语言程序的结构和常用数据类型的定义、运算、输入输出的基本方法；掌握常用运算符和表达式的应用方法；掌握顺序、选择(分支)、循环结构的编程方法；掌握一维数组、二维数组、字数组的定义和基本应用。
2.掌握函数设计、定义和调用方法；理解地址的概念，掌握指针变量的定义和操作；了解编译预处理和文件的基本操作。
3.了解计算机语言的发展和现状；掌握结构化程序设计方法，具备基本的问题分析和使用C语言解决问题的能力，掌握程序流图等程序流表示和分析方法。
4.了解模块化编程的思想，具备常用经典算法设计和实现的应用能力，了解面向对象编程的思想。
(2)考试范围和要求
掌握结构化编程的方法，具备开发常用应用程序的能力，具备基本的改错技能。
和调试错误的程序。
1.语言程序的结构:了解计算机语言的发展历史和C语言的特点；熟悉c语言
程序的基本结构；掌握C语言常用算法，用程序流程图或N/S图表示算法。
2.数据类型及其运算:熟练灵活地掌握C语言的各种基本数据类型，
运算符和表达式。掌握操作的优先级和组合，以及不同类型数据之间操作的转换规则。
3.语句和流程控制:用if语句和switch语句掌握分支(选择)结构；
分支(选择)结构的嵌套；Master for语句、while语句和do-while语句。
圆形结构；掌握选择循环结构编程的方法和技巧，综合运用三种基本结构。
程序设计。
4.数组的定义和数组元素的引用:掌握一维数组、二维数组和多维数组。
数组元素的定义、初始化和引用；掌握字符串和字符数组的应用。
5.功能:掌握各种功能的定义和用法；掌握函数的类型和返回值，形
类型参数和实际参数，参数值传递和地址传递；掌握函数的嵌套调用和递归调用，
局部变量和全局变量。
6.编译预处理:掌握不带参数的宏定义，带参数的宏定义和调用；”文明白了
包括“处理”。掌握函数嵌套调用和递归调用的方法；掌握宏的定义和文件包含的用法。
7.指针:掌握指针变量的定义和使用；指针的操作；学会使用
指针变量；了解指向字符串的指针和指向字符串的指针变量。
8.文件操作:知道文件类型指针；掌握打开和关闭文件，读写文件，
文件的位置。
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