2019年2月22日，中国高等教育学会正式发布2014-2018年中国高校创新人才培养和学科竞赛评估结果。电子科技大学以281个奖项，总分97.77位列全国高校第四。
本轮评价继续遵循公平、公正、公开、引导、可操作、分类、成果导向的原则，坚持“质量为本、谨慎推进”的思路。34项比赛的数据从比赛贡献和组织贡献两个方面进行评估，其中新增比赛只计算2018年度数据。比赛的贡献度考虑了比赛水平、比赛形式、比赛历史、比赛奖项数量四个维度。在2014-2018年的评审中，对得分为0的原竞赛奖项给予一定的分值纳入评审(只计算2018年的数据)；组织的贡献包括四个维度:竞赛秘书处、竞赛组织者、优秀组织单位、优秀指导老师。在2019年度竞赛评审中，将考虑学科竞赛的拓展和延伸，包括高校学科竞赛教学成果奖、学科竞赛教学改革论文等。
2014-2018年全国高校竞赛评估的一个特点是，根据理工科和师范类、民办和独立学院等五类本科院校的评估结果，电子科技大学在理工科本科院校中排名第二。
电子科技大学一直高度重视学生创新能力的培养和综合素质的全面发展，构建了学生“万能”科技创新体系。学科竞赛是该体系的重要组成部分，是学生创新能力培养和综合素质提高的重要抓手，在创新人才培养中发挥了积极作用。
数字网络
电子科技大学大力推进教学改革，让学生在学科竞赛训练和竞赛过程中进行实践和创新，同时建设了一批理论与实践深度融合的高水平课程。近年来，许多由科技竞赛转化而来的课程被纳入学校的核心通识教育课程，科技竞赛转化为毕业设计和挑战性学习课程，实现了学生的跨学科交叉融合培养，深受学生欢迎。电子设计大赛教练组和数学建模大赛教练组都出版了课程的配套教材，形成了规范系统的培养模式。人才培养过程中的学科辐射效应大大提高，学生受益面大大提高。
值得注意的是，2014-2018年，我国普通高等学校学科竞赛目录中的竞赛项目有所扩大，新增15个竞赛项目列入2014-2018年高校竞赛评审目录，其中本科竞赛12个，高职竞赛3个。本轮排名所列竞赛项目由原来的“18+1”项扩大到“30+4”项。
相关链接：自2017年12月14日，中国高等教育学会“高校竞赛评价与管理系统”专家工作组在杭州发布2012-2016年中国高校学科竞赛评价结果以来，中国高校竞赛第三方评价拉开序幕。2018年2月2日，中国高等教育研究院在北京继续发布2013-2017年度高校学科竞赛评估结果。同年4月，中国首部《全国大学生竞赛白皮书(2012-2017)》在武汉发布。同时，2018年组织了一系列研讨会。大学生竞赛评价进入大众和专家视野，备受关注。
(来源:电子科技大学WXID: UESTC _ XWZX)
