我国目前的形势和政策是大力发展中等职业教育和高等职业教育。中等职业教育和普通高中教育在国家战略规划中具有同等地位。普通毕业生和中职毕业生可以参加高考，考上大学。中职毕业生的优势在于，不仅可以参加高考、单招考试，还可以学到一门职业技能。比普通的更灵活，更受社会欢迎！
以“双师型”教师队伍建设和青年教师培养发展为重点，建设了一支师德高尚、结构合理、梯度有序、适应高等职业教育发展的教师队伍。
1.师资数量充足，结构合理。
学院教师数量充足，学历结构、年龄结构、职称结构合理，“双师型”教师比例稳步上升。现有教职工493人，专任教师410人，其中硕士199人，占49%，博士8人，占2%，教授28人，副教授109人，高级职称教师占33%，中级职称教师占39%。35岁以下教师占47%，36-45岁教师占27%，46-55岁教师占22%，56 -60岁教师占2%，双师型教师占70%。成立了三个省级教学团队和两个非遗大师工作室。
2.率先成立教师发展与教学服务中心，形成教师能力培养的长效机制。
依托教师发展与教学服务中心平台，教师能力培养长效机制基本形成。教师发展与教学服务中心，配有交流研讨室、数字录播室、数字资料室等。，为教师工作坊、教师沙龙、教学研讨、学术交流、在线课程录制、模拟教学竞赛等活动提供支持。关注青年教师发展，教师发展与教学服务中心每年举办青年教师培训班，助推青年教师的教学能力和科研能力；关注专业动态。教师发展与教学服务中心配合专业教师二级建设计划的实施，及时研究分析专业发展趋势，根据专业调整和需求及时跟进教师素质和能力的培养。
3.教师科研水平居全省高职院校前列，社会服务能力持续提升。
教授总数和发表核心论文数居全省第一；获四川省政府教学成果奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项；获省级社会科学优秀成果二等奖1项；2014年以来，技术服务项目137项，省级科研项目40项，授权专利9项，技术服务金额达1083.624万元。
四川工商职业学院的毕业与就业:
在校完成学业并成绩合格的学生，由学院授予全国统一的普通高等学校毕业电子注册证书。学院为学生提供专升本的机会，成绩优秀的学生可以通过专升本的考试进入本科院校学习；学院还为学生提供留学机会，每个专业的学生都可以申请留学；学院还与国内知名企业合作办学，共同育人，为学生提供了良好的就业平台。
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