重点专业：护理高级护理专业，重点大学护理专业

培养目标

面向全国各省市县城乡社区各级医疗卫生机构，精心培养适应我国社会主义建设和发展需要，满足岗位群体需求，知识、能力、素质全面协调发展的复合型、应用型、创新型高级护理人才。
1。拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法。热爱护理事业，对医疗卫生事业的发展和人民的生命健康有一定的奉献精神；具有严谨的科学态度和崇高的职业道德。
2。掌握护理实际工作所必需的三基，具有一定的领导和科研能力。
3。能够拥有岗位群需要
①良好的人文素质；
②具备基础医学、临床医学、保健等方面的基础知识和实践技能。本专业必备；
③具备本专业所必需的护理学基础理论、知识和技能。具有规范化的基础护理和各专科护理的基本操作能力；
④具备以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力。有一定的观察病情、常用药物、疗效和心理反应的能力。掌握急、危、重病人的急救原则；
⑤具备一定的沟通能力，为个人、家庭、社区提供医疗保健服务和健康教育；
⑥具有一定的英语会话和阅读能力；
⑦具备一定的计算机知识和操作能力；
⑧拥有健康的身心素质。
主干课程

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急诊护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学。
就业方向
学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，从事临床护理和护理管理工作。如果国家发展到一定程度，也可以为每个家庭和社区提供一名护士。届时，护士可以进入家庭和社区，前提是国家有能力支付这些人。[1]
就业前景分析
护理专业已被教育部、卫生部等六部委列为国家紧缺人才专业，将给予重点支持。世界卫生组织对成员国卫生人才资源的统计显示，护理人才在很多国家都很紧缺。在中国，护士的数量远远不够，护士与护士的比例严重失衡。按照卫生部的要求，我国医院的医生护士比例是1: 2，重要科室的医生护士比例要达到1: 4。我国目前1: 0.61的医养比与卫生部的要求相差甚远，与国际1:2.7的水平相差甚远，与发达国家1: 8.5的比例相差甚远。据卫生部统计，到2015年，我国护士人数将增至232.3万人，年均净增11.5万人，为护理专业毕业生提供了广阔的就业空间空 报名电话
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随着国际医疗市场对护理人员需求的激增，“护士荒”现象日益突出地摆在世界各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本等全球各国将急需200万护理人才。国际人力资源公司已将目光投向中国。世界范围内护理人才的短缺，为我国护理人员走出国门，走向国际市场创造了更多的机会。据业内专家介绍，护理职业一直是世界上地位高、薪酬丰厚的职业之一。比如美国护士的平均年薪是5万美元，而美国缺30万护士。在澳大利亚，护士是最容易找到工作或者升职的。同时，只要拥有澳洲注册护士资格，就等于拿到了在英联邦国家工作的“绿卡”。英国、法国、德国等西方发达国家对护士有很多优惠政策。因此，专业知识深厚、综合素质高、国际交流语言流利的护士在世界范围内的就业和发展前景非常广阔。
再者，随着中国向老龄化社会的转变，未来从事老年医学的人才将会吃香，保健医师和家庭护士也将成为热门人才。近年来，中国人口的年龄结构正在随着老龄化而变化，但家庭结构正在变小。随着人民生活水平的提高，人群的疾病谱发生了变化，慢性病护理需求增加。人们在重视身心健康的同时，疾病预防和自我保健意识不断增强，社区医疗面临难得的机遇。
目前，国内许多大中城市的医院都设有涉外门诊，而一些合资医院和“外资”医院也如雨后春笋般在北京、上海等地出现。因此，如果护理人才在护理专业知识、护理人际沟通、护理礼仪之外，还具备一定的外语能力，那么他们的就业选择面会更广，可以在国内从事涉外医疗服务、国际技术合作与交流、数据传输等工作。

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