初中毕业后，很多想在贵州读五年制大专幼师专业的同学都很想知道2020年在贵州读五年制大专幼师专业有哪些学校好？对此，升学直接整理分享了贵州两所非常好的幼儿园学校，都是五年制大专。让我们看一看。
贵阳幼儿师范学校简介
贵阳幼儿师范学校，创建于1984年，是贵州唯一一所培养幼儿教师的中等师范学校，学生来自全省各地。自2001年以来，学校与其他高校合作，培养大专水平的幼儿教师。学校位于市中心，设施齐全，有校园局域网、多媒体网络教室、多功能电教室、多媒体教师备课室。有数码钢琴教室、音乐欣赏厅、演奏厅；具有现代化管理网络的办公楼和设备齐全的学生公寓楼等。校园环境优美，鱼池假山喷泉，绿藤竹亭；四季花香，冬夏草木常青。开设专业
贵阳幼儿师范学校设有三年制中专，包括学前教育、学前艺术教育、综合艺术教育、英语教育、信息技术教育。还与贵阳师范学院合办学前艺术教育、综合艺术教育、教育行政管理等五年制专科。
与贵阳电大合办学前艺术教育学历培训专科班，与西南师范大学合办学前教育自考本科班。如今，有1400多名全日制学生。20年来，学校培养了4000名幼儿教师和1万多名小学、幼儿园教师，使学校成为育人的沃土和培养幼儿教师的摇篮。历届学生就业率均为100%。
能力
雄厚的师资力量和先进科学的教学方法使这所学校成为贵州省第一批 中国 mdash mdash联合国儿童基金会教师培训项目学校 还有 办学层次和条件双师型中等师范学校 。学校现有教职工106人，专任教师84人，其中特级教师1人，高级讲师21人，讲师29人，市委市政府命名的专业技术带头人1人，中青年科技骨干4人。
国家级普通话测评员4人，省级测评员7人；贵州省五年制专业教学指导委员会成员16人。近年来，学校先后承担了国家教育科学 九 、 第十五 规划了教育部、中央教育学院等7个国家重点课题和1个省级、2个市级课题的研究工作，取得了可喜的成绩。
贵阳幼儿师范学校荣誉
在学校中领先 团结、勤奋、务实、创新 在领导下，全校师生开拓进取，取得了丰硕的教学成果，受到了上级领导和社会各界的广泛好评。先后获得省市文明单位、园林式单位、先进体育单位、先进绿化单位、卫生达标学校、省市语言示范单位、省绿色学校、女工贡献两个文明先进集体等荣誉称号。受到国家环保总局表彰，成为全国绿色先进学校。
现在，这个修正还在继续努力。近年来，学前教育行业的发展有目共睹。很多学生在毕业前就开始寻找合适的学校，希望能找到最好的幼教学校。然而，面对学费，家长和学生都有些犹豫...我们将竭诚为学前教育的发展提供全方位的服务，使学校成为全国一流的学前教育师资培训中心、教育研究中心、信息资源和远程教育中心。
贵阳幼儿教师职业学校简介
贵州幼儿教师职业学校是贵州省第一所培养幼儿教师的专门学校。2014年入选优秀幼师培养计划。学校的前身是创建于1984年的贵阳幼儿师范学校；2002年9月11日，学校打破传统，首次招聘66名男幼师。2012年12月20日，正式升格为贵阳幼儿师范高等专科学校。能力
2015年11月学校官网显示，学校现有两个校区，总占地面积474亩(清镇新校区453亩，中烈街校区21亩)，全日制在校生4692人，教职工173人，其中专任教师131人；有4个院系，12个高职专业。
2015年11月学校官网显示，学校现有教职工173人，其中专任教师131人。教授5人，副教授(含高级讲师)40人，硕士以上(含学位)47人，双师型教师59人；在职教师2人，市级中青年科技骨干5人；国家级普通话水平测试员3人，省级水平测试员12人；省五年制教学指导委员会成员10人，省示范性幼儿园评估专家组成员3人；现有教学团队23个，其中省级教学团队7个，校级教学团队16个。
办学理念
#p#分页标题#e#时代的发展要求21世纪的人才具有较高的主观素质，即主动性、独立性和创造性。但是，主观素质的培养必须从小开始，因为孩子从出生起就是主观的 潜力 然而，这种潜力只有在支持和鼓励探索的环境中才能充分实现；反而会阻碍孩子的主体性，甚至造成主体性的缺失。然而，在我们传统的教育理念中，孩子的主体地位往往被忽视。因此，要充分开发儿童的主体潜能，教师必须转变教育观念，树立以儿童为主体的教师角色意识。
培训目标
培养具有学前教育专业知识，能够在幼儿园从事教研工作的教师、学前教育管理人员和其他相关机构的教研人才。
就业方向
学前儿童心理学与教育学、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(包括音乐、体育、健康等。).
课程
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿教育研究方法等。
职业前景
充实队伍，加强师资力量。孩子是娇嫩的花朵，幼儿园老师是园丁。目前，中国有近3000万幼儿园儿童，只有130万幼儿园教师，差距很大。未来10年，我国学前三年适龄儿童人口将增加到5000万左右。必须扩大和充实幼儿教师队伍，完善幼儿教师培训体系。
办好中等幼儿师范学校和高等师范院校学前教育专业，建立幼儿园园长和幼儿教师培训制度。未来3年，教育部将在国家层面培训1万名幼儿园园长和骨干幼儿园教师，5年内，各地将对所有幼儿园园长和幼儿园教师进行一轮专业培训。依法落实幼儿教师地位和待遇，切实维护幼儿教师权益。
贵州以上两所五年制幼儿师范学校的教学质量都很好，学校也保证了学校毕业生的就业。如果你对以上学校感兴趣，想申请其中一所，可以电话联系平台招生老师，直接向他们了解学校的更多信息。
