大学教师的职称分为助教、讲师、副教授、教授四级。其中，助教的主要任务是辅助教学。讲师是能独立开设一门或多门课程的大学教师。
大学教师的职称分为助教、讲师、副教授、教授四级。
1.助教
助教的主要任务是协助教学。辅助性大学教育的主导方面是辅助由教授和学生组成的课程教学系统的正常工作。他的工作方法主要以两种方式呈现:一是辅助教授；另一种是协助开发一门课程，可能由几个教授共同承担，也可能由教授指导，助教自己开设。教授挑选他的两名研究生帮助备课、整理材料和组织课堂教学。这是最初级的“助教”。
讲师
能独立开设一门或多门课程的大学教师。还有不同层次的讲师。一个优秀的讲师可以把他的课程作为对本学科做出巨大贡献的基础课程来开设，他的教学方法、实验方法、基本规范都会成为学生的必修课，从而达到大学教育的基本要求。
副教授
原则上，副教授不仅有开班能力，而且对学科整体情况有充分了解，能自己主持研究项目，能以学术研讨的形式不断把最新研究开成新课程。他一方面向学生传授相关知识，另一方面培养学生掌握获取知识的方法，传道授业解惑。
教授
教授是大学中的主体，大学中的领导工作由教授承担。教授的职能不同于副教授。在知识方面，教授的要求和副教授没什么区别。但在方法上有显著的区别:一个教授不仅能掌握和熟练运用本学科已有的方法，还能对本学科的方法论做出贡献。也就是说，当他遇到一个课题时，他不仅懂得利用已有的方法去解决，而且能够或者已经创造出一些方法，为解决相关问题提供思路和手段。
