网络教育是通过网络随时随地学习，不耽误在职者的工作，获得的学历可以通过国家认可的学习信息网查询。与其他成人教育相比，通过率要高得多，因此成为近年来成人教育的热门选择。在线教育可选择的专业很多，其中既有传统专业，也有热门专业。那么在线教育的原因和优缺点是什么呢？如何处理
远程教育，在教育部下发的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育的学历之一。网络教育是指利用电视、互联网等传播媒体的教学模式。它突破了时间空的界限，不同于传统的住校教学模式。使用这种教学模式的学生通常是兼职学习者。因为不需要去特定的地方上课，所以随时随地都可以上课。学生也可以通过各种渠道互相学习，如电视广播、互联网、咨询热线、班级研究俱乐部和面授(函授)。教育是现代信息技术应用于教育后的新概念，即利用网络技术和环境进行的教育。网上招生对象不受年龄和以往学历的限制，为步入社会的群众提供了提升学历的机会。
网络教育的优势
1、学生独立品质的培养
通过在线教育课程的学习，使学生与教师分离，改变了传统的以教师为中心的学习环境。学习过程完全是通过学生的自主活动来实现的。学生处于个人的学习氛围中，必须有意识地约束自己的个人行为，设计自己的学习进度，直到达到学习目标。
2.学生个性的发展。
E-learning可以灵活控制时间，不受任何空限制，只要具备基本的在线条件就可以实现。它的学习过程是从个体行为到群体行为再到个体行为。与传统的学习过程——群体行为到个体行为相比，它突出了个体的作用。这个过程不是简单的形势变化。而是为个性化素质教育提供了条件。
3.提高学生的合作精神。
网络课程的互动性使学生突破了地域和时间的限制，所有成员平等参与学生和老师的交流，从而避免了一些内向的学生羞于开口的现象，增强了写作学习的灵活性。
网络教育的弊端
远程教育最大的优势之一就在于它的广泛性，这也是它的劣势和弱点。远程教育的对象是“普遍的”，没有个体目标，只有一个群体的关注。在具体教学中，缺乏情境教学。所谓情境教学，是指在教育活动中，每一次教育教学都是基于特定的情境，离开了当时的情境，教学就失去了意义。其实，说到底，现在的远程教育忽视了教学中的情感因素，不重视授课者和接受者的感受。在这种流水线教学中，机械化取代了头脑转动的教育。虽然远程教育可以通过屏幕面对面交谈，但很难详细把握个人情绪。在屏幕下，每个人的动作都不能太大，要花很长时间观察人的情绪。一个讲座只能留下一个大概的印象，并不能根据每个人的变化更好的设计和改变教学方案。
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