远程教育,在教育部下发的一些文件中也被称为现代远程教育,是成人教育的学历之一。远程教育是指利用电视、互联网等传播媒体的教学模式。它突破了时间空的界限,不同于传统的住校教学模式。
现代远程教育的发展已成为全球趋势。为了解决教育资源短缺,实现资源共享,许多国家政府把发展现代远程教育作为一项重要的战略决策,制定专项规划并组织实施。远程教育已经成为各级学校的重要教育手段和发展方向,也成为企业知识管理的重要方式。
现在,一百多个国家发展了现代远程教育。几乎所有发达国家和发展中国家的政府都制定了相应的政策,以使远程教育在小学、中学甚至大学中普及。一些企业中也出现了虚拟大学,这可能是21世纪世界级企业的重要标志。作为远程教育的典范,英国开放大学得到了英国大学拨款委员会的评估。在英国101所大学中,基础学科教学质量排名第10,科研水平排名第27,非常了不起。这表明远程教育的发展前景是光明的。
中国的远程教育正处于起步阶段。根据中华人民共和国教育部的数据,1998年中国远程教育的学生只有2931人,1999年为3.2万人,2003年为230万人。发展速度很快,说明我国现代远程教育的规模在不断扩大。
国家高度重视发展现代远程教育,将其作为解决我国教育资源短缺和构建终身教育体系的有效途径。随着新技术和新媒体的发展,远程教育将会有更大的发展。
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