道路工程系简介
道路工程系简介:
道路桥梁工程部
道路与桥梁工程系是学校的专业教学部门，承担交通与土木工程专业的教学和学生管理工作，其中道路与桥梁工程是国家重点专业。我系面向公路、铁路等行业企业，以专业岗位需求为导向，实施模块化一体化教学模式，培养从事施工管理、工程勘察、试验检测等具体工作的高素质技术技能型人才。
道路桥梁工程施工
培养目标:本专业培养能从事公路、铁路、隧道和城市道路工程建设的建设者、检验人员、技术人员、监理人员、资料员、预算员和安全员。学生可以获得测量员、试验检查员等职业资格证书。通过专业学习。
毕业去向:学生毕业后可进入四川路桥、成都路桥、中铁五局、中铁八局等国企，或进入陕西宝蓝公司、四川粤通公司等私企从事工程建设、施工测量、工程监理、资料整理等工作。
土木工程检测专业
培养目标:本专业培养能从事工业与民用建筑、公路、铁路、隧道和城市道路质量检测与控制管理的试验员、质检员、材料员、资料员、测量员和施工员。学生可以通过专业学习获得试验检测员、测量员等职业资格证书。
毕业去向:学生毕业后可进入中铁赛纳宁、西南建筑设计院、四川公路设计院、四川郑新、四川路桥等国企工作，或进入四川恒信公司、四川晶科建设公司等民营企业从事工程质量检测、工程地质勘探、工程监理、工程施工、资料整理等工作。
四川交通职业学校路桥工程系专业建设:
为企业需求培养人才是中等职业教育区别于其他教育的最大特点。但长期以来，职业学校毕业的学生普遍存在着上岗后不能快速适应行业企业岗位要求、不能快速上手实际工作任务的现状。通过调查分析，其原因可归结为以下四个方面:课程设置与工业企业生产岗位需求脱节；传授的知识技能与行业企业生产需求脱节；实践教学过程与工业企业生产过程脱节；教学评价方法与学生能力培养脱节。这四个“脱节”是传统职业教育以学科分类体系的知识水平为基础，过分追求知识的数量和理论掌握的准确性。归根结底就是学生的学习内容与岗位工作脱节。
提高学生职业能力的迫切心情和激发学生学习热情的现实需要，促使我们作为中职教育工作者积极探索职业教育模式改革的新思路。职业教育要从用人单位的立场出发，而不仅仅是应试理论，要适应社会和职业发展的需要，在教育中突出专业性、职业精神和实践性，实现现代职业教育对高技能人才的培养目标。
为此，在国家中等职业教育改革发展示范校重点建设专业中，我校路桥工程施工专业根据建设计划和任务书，围绕基于专业岗位需求的模块化一体化教学改革，完善探索与实践，推进人才培养模式和课程体系改革、教师队伍建设、 校企合作、工学结合运行机制的构建，从而全面提高中职学生的职业能力，增强毕业生在职场竞争中的适应能力，满足我校路桥工程。
四川交通职业学校路桥工程系教职员工:
1.完善教师队伍建设机制，构建教师综合评价体系
根据学校下发的教师队伍建设管理规范文件，我部编制了教师队伍建设规划方案、教师培训方案、“双师型”教师培训管理办法、企业兼职教师建设方案、青年教师培训计划等。，完善了我系教师队伍建设的规范化管理体系。开发“教师综合评价体系”，构建全面、专业、科学的评价体系，客观、公正地评价教师的综合素质和能力。
2.加强素质培训，提高教师综合能力
通过专业培训、工作研讨、学历教育、技能竞赛、专家技术讲座、教师到企业兼职等方式，提高教师的素质和能力。培养了3名专业带头人、6名骨干教师、12名“双师型”教师和4名青年教师。2名教师获得硕士学位证书，174人参加了各类培训。
3.引进专业教师，聘请兼职企业教师
通过试讲、试讲，引进了10名专业教师，聘请了16名企业工程技术人员担任专业教师或实习指导教师。
通过师资培训、引进等建设工作，提高了队伍整体水平，建成了一支由75名专任教师和31名企业工程技术人员组成的高水平“双师型”教学团队。
