分数和专业是什么？昭通学院分数:
录取是从高分到低分。
云南五年制大专录取分数线:
五年制高职院校招收参加云南省初中学生学业水平考试的应届初中毕业生，考试成绩须达到当年五年制高职院校最低分数线，按招生计划择优录取。
昭通学院学前教育专业介绍
一、专业介绍
本专业培养具有学前教育专业知识并能在幼儿园从事教研工作的教师、学前教育管理人员及其他相关机构的教研人才。本专业学生主要学习学前教育的基础理论和知识，接受学前教育技能的基本训练，具备在幼儿园开展保育、教育和研究的基本能力。
二。专业人员的培训目标和培训要求
培训目标
培养德智体美全面发展，具有良好的职业素质和文化素养，掌握学前教育理论知识和专业技能，面向学前教育行业一线需求，从事学前教育工作。
培训要求
1.人员培训的规范要求
掌握马克思主义基本观点和建设有中国特色社会主义理论，树立科学的世界观、人生观和价值观，热爱学前教育和儿童，有强烈的责任感和良好的行为习惯。
具有广泛扎实的文化基础知识，系统掌握学前教育与保育的基本知识和技能；树立正确的儿童观和教育观，具有较强的开展各种学前教育活动的能力和初步的学前教育研究能力，至少有一门教育教学专业特长。
拥有健康的身心，养成良好的体育锻炼和身心保健的良好习惯，了解身心保健的基本知识和方法。
具有一定的艺术修养和健康的审美观点，以及艺术鉴赏和艺术表达能力。
2.人才培养的知识、能力和素质结构
知识结构
(1)熟悉幼儿园工作规则和我国教育制度、法律法规、方针政策，了解学前教育理论发展趋势；
②掌握广泛扎实的文化科学基础知识、系统的教育理论和学前教育专业知识，掌握艺术学科的基础知识和基本技能；掌握声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、音乐欣赏知识；掌握儿童舞蹈和儿童游戏的知识；掌握手工、图案、绘画和环境创作知识；掌握儿童体育、儿童营养、保育、卫生知识；掌握儿童的双语、阅读和写作知识；掌握学前教育、心理学、管理学的专业知识；掌握儿童各科教学方法；掌握学前教育的科研方法。
③具备基本的计算机和英语知识。
能力
了解教育的基本理论、方针和政策，掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学前教育必备的教育技能，有较强的开展学前教育教学活动的能力，能有效运用理论分析和解决问题，有一定的创新能力和教育研究能力，在口头表达、三招、幼儿教具的制作和使用、学前体育运动和游戏的组织、教育教学技能等方面有1-2项特长。
①具备学前教育和保育所必需的基本技能；具有开展各种学前教育活动的组织和指导能力以及一定的幼儿园班级管理和园所管理技能；
②良好的口头表达能力和音乐、体育、舞蹈、美术等艺术表达能力；
③有教孩子英语的技能；
④具备利用计算机等多媒体手段制作课件的技能；
⑤具有从事幼儿教育科学研究的技能；
质量
①热爱祖国，掌握马克思主义的基本观点，了解建设有中国特色社会主义的基本原则，树立科学的世界观和人生观。热爱学前教育，热爱儿童，有强烈的工作责任感，良好的行为习惯和职业道德。
②有扎实的人文基础知识，有较高的人文素养，了解中国文化和历史，掌握基本的人文知识。掌握系统全面的学前儿童身心发展与教育的基础理论和知识，了解学前儿童教育的教学规律，树立正确的儿童观和教育观。
③要掌握学前教育所必备的教育技能，有较强的开展学前教育教学活动的能力，能有效运用理论分析和解决问题，有一定的创新能力和教育研究能力，有较强的操作能力，善于与幼儿打交道，能歌善舞，会玩会表演，在教育教学技能的诸多方面有1-2项特长。
