幼儿教师是教师队伍中不可忽视的重要力量。他们主要是女性教育者，负责教育学龄前儿童，也就是孩子。教师主要是启蒙孩子，帮助孩子获得有益的学习经验，促进孩子身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色不仅是知识的传递者，也是幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。
据有关部门统计，中国人口基数接近13亿。庞大的人口基数为中国学前教育市场奠定了坚实的客户基础；按照目前的平均出生率计算，我国每年出生的新生儿超过2000万，其中0-6岁儿童占近1亿，城市儿童接近4000万。全国家庭教育消费平均8.2万元，城市每年教育消费达数亿元人民币。如此巨大的教育市场吸引了各方的目光，中国的学前教育市场无疑成为各方争夺投资的不二之选。
幼师专业目前我国的幼师专业相对较少，开设幼师专业的学校一般都是师范院校。想成为一名合格的专业幼师，还是去专业的幼师学校比较好。因为专业特色是幼师学校可以根据每个孩子的年龄特点，初始教育的特殊性，个体差异，分析每个孩子所使用的教学方法，对症下药。专业幼师学校的老师也是经过专业培训的，100%有五年以上一线工作经验。所以想学幼师，还是要去幼师专业学校。 幼师就业近日，记者连续走访多家人才市场了解到，幼师毕业生的成功就业率较高。随着我国教育体系的不断完善，幼儿园教师的数量仍然不能满足市场的需求。因此，幼师的广阔就业前景可想而知。据某招聘网站总监介绍，今年上半年，幼儿教师需求同比增长48.5%，下半年增长超过80%，其中幼儿教师和幼儿英语教师需求增长最为突出。特殊幼儿教师包括幼儿音乐教师、幼儿舞蹈教师、幼儿美术教师等。英语类的幼师对英语水平要求更高。目前幼儿园教师的学历普遍为大专，英语水平相对较低，对幼儿园英语教师的需求更加迫切。 招生对象英，历届初中毕业生，职高学生，热爱幼教行业的社会青年。 培养目标本专业培养具有良好的思想道德素质和身心素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学和管理的专业能力，德、智、体、美全面发展，能够适应现代学前教育发展和改革需要，能够胜任早教机构教学和管理工作的应用型人才。 主要课程学前教育学、学前心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿教育研究方法、幼儿园游戏、幼儿园游戏教具的设计与制作、普通话课程、教师口语等。 就业方向为大中型学前教育学校、幼儿园、早教机构、艺术学校以及亲子、学前英语等学前教育机构培养优秀教师；幼儿园学习项目策划；幼儿园管理。
