随着中专的发展和社会观念的改变，越来越多的中专或热门专业受到学生的青睐。过去 中专不要求分数 情况不在那里。学生还需要充分了解自己的学习基础，选择合适的专业和学校。
培养目标:掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能够从事计算机硬件系统的开发和设计。掌握程序设计语言、算法和数据结构、操作系统、软件设计方法和工程的基本理论、知识和技能，具有较强的编程能力，能从事系统软件和大型应用软件的开发和研究。掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图像处理和计算机辅助设计的基本理论、分析方法和工程实践技能，具备计算机应用开发能力。掌握计算机科学的基础理论，具有从事计算机科学研究的扎实基础。
主要课程:计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维护、企业网络安全高级技术、企业网络综合管理、windows server 2008操作系统、局域网组建、Linux server操作系统、网络设备与网络技术(主要学习思科和华为设备的配置、管理和调试)、SQL Server。
就业方向:毕业生主要从事交通系统单位、交通信息化和电子政务建设与应用部门、各类计算机专业公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等IT行业工作。
学前教育引言:学前教育是教育科学的一个分支，研究教育规律。它要求学生学习学前教育的基本理论和知识，接受学前教育技能的基本训练，具备在幼儿园开展保育、教育和研究的基本能力，培养能够在幼儿园从事教研工作的教师、学前教育管理人员和其他相关机构的教研人才。
主要课程:教育学、教育史、教育学导论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿教育研究方法、教育统计学、人体解剖生理学、博弈论、教师口语等。
就业前景:随着婴儿出生高峰的临近，这使得 幼儿园短缺 、 幼师短缺 当问题再次进入大众视野，婴幼儿家长更是忧心忡忡。 2007年我们国家要求随迁子女入学率要达到80%，但是2008年我们国家随迁子女入学率才达到47%，与国家要求不符 学前教育专家说:幼儿园的短缺和幼师的短缺有一定的关系。 2011年，北京现有资源只能满足一半入园学生的需求，也就是刚刚满足50%孩子的需求。幼师的缺口基本一直存在。
护理培养目标:学习人文社会科学的相关知识、医学基础知识和预防保健的基础理论知识，接受护理基础理论、基础知识和临床护理技能的培训。具有人文社会科学、医学、预防保健基础知识和护理学基础理论知识与技能，能在护理领域从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理研究的高级专门人才。
主要学科:基础护理学导论；内科护理；外科护理；儿科护理；妇产科护理
主要课程:人体解剖学、生理学、医学伦理学、护理心理学、病理学与病理生理学、药理学、健康评估、基础护理学、急危重症护理学、内外护理学、外科护理学、妇科与儿科护理学、儿科护理学、精神科护理学、预防医学、护理管理学等。
老师总结选择专业和学校是一件很重要的事情。即使分数很低，也不能放弃未来发展的梦想。你必须相信你有很大的机会。职业教育是以能力为本位的教育，旨在培养实用型、技能型人才。主要培养一线急需的技术、管理和服务人才。学生在中专学校学到的知识和技能可以在毕业后立即用于工作。
