趋势如何？说到学前教育，很多同学对学前教育都比较熟悉。目前也有很多学校对学前教育人才的需求量很大。所以每个报考学前教育的人都想了解学前教育。就业前景如何？
1.目前，我国学前专业学校的数量
到2009年，有128所高校开设本科教师教育；专科层次的院校280所；中专院校1871所。
2.学前教育专业学生人数
截至2009年，各级各类学前教育专业在校生209626人，其中本科生6481人，占总数的3.1%。专科生18483人，占总数的8.8%；中专生184662人，占总数的88.1%，毕业生141405人。
3.目前我国幼儿园教师的基本情况。
到2009年，全国共有专职幼儿园教师89.9万人，38.1万人分布在城市，占总数的42.5%。分布在县乡的有30.9万人，占总人数的34.3%；农村有20.9万人，占总数的23.2%。中专以上学历的专职幼儿园教师比例，城市为56.2%，农村为36.4%。
据统计数据显示，目前我国学前教育专业专科层次的学校数量较少，专科层次的幼师毕业生每年仅占全部幼师毕业生的15.4%，导致专任幼师大专及以上学历比例较低。这种现象远远不能满足当今社会发展的需要。
(2)学前教育是最迫切的民生需求。
学前教育是生命发展的基础，是基础教育的基础，是终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分。对于促进个体早期全面健康的身心发展，巩固和提高义务教育的质量和效益，提高国民素质，缩小城乡差距，促进教育和社会公平具有重要价值。同时，党的十七大和十七届三中全会明确提出了重视学前教育、发展农村学前教育的要求。
近年来，中国的学前教育有所回升。2007年，学前教育前三年毛入学率仅为44.6%，2008年达到47.3%，但其发展仍不能满足人民的需求。由于我国农村幼儿园数量少，仍有50%的儿童未能进入幼儿园接受学前教育；在城市，民办幼儿园缺乏政策环境的支持，收费和质量都存在问题。导致家长普遍选择公立幼儿园，导致入园难、入园贵。2008年，幼儿园儿童数量约为2475万，不到中国3-6岁儿童的50%，而农村幼儿园儿童仅占农村儿童的44%。
据贵州省统计，2010年，贵州省新生婴儿29.4万人，Xi 4.9万人。截至2010年底，Xi只有22所公立幼儿园，其他县区更少。据贵阳市教育局2010年统计，贵阳市现有幼儿教师15000余人，并且随着贵阳市城市化进程的加快，对幼儿教师的需求还在不断增加。可见，学前教育不仅成为我国整个教育体系的薄弱环节，也是我国重大民生需求的突出薄弱环节。
早期教育方兴未艾。
早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势。根据最新的《中国人口年鉴》，中国的0-mdash；3岁婴儿有7000万，其中0-mdash在城市；3岁儿童人数为1090万。
人才培养的制高点在起步阶段 、 教育从0岁开始。这样的概念越来越流行，0-mdash；3岁儿童的智能发展是家长的期待，也是学前教育发展和市场需求的新增长点。学前教育专业就业前景分析职业生涯规划。
(四)早教人才匮乏。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和各省市制定的学前教育发展规划，未来十年要基本普及学前教育。但是幼儿教师的缺口很大。预计未来十年幼儿教师缺口将达到12万人。虽然近年来全国学前教育有所发展，但仍远远落后于全国学前教育发展的总体目标。要缩短这一差距，需要大量高素质的幼儿教师，而这一差距为学前教育专业人才提供了巨大的就业市场。
可以看出学前教育专业还是属于比较好的专业，而且现在学前教育专业的市场就业机会很多，所以报考学前教育专业的学生也很多。
以上是贵阳幼儿师范高等专科学校专业教师讲解贵州学前教育专业就业前景的相关内容。如果你想了解更多的信息，可以联系网站首页的电话，会有老师和你详细沟通。
