一、招生对象和学制
招生对象:高中毕业生(或中职毕业生)。
学制:全日制三年。
二。专业名称
老年人护理
三。培养目标和人才规格(一)培养目标:培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较强护理专业能力，能在各级各类医疗卫生机构从事护理工作的高级技术应用型护理人才。学生应具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和科学的世界观、人生观、价值观，以及良好的护理职业道德。具有从事护理工作的科学文化素养、文化基础知识、专业知识和熟练的护理专业技能，能够分析和解决护理实践中的一般问题；具备持续学习和适应职业变化的能力，以及创业和创新的能力；具有健康的体魄和心理素质；具有正确的审美和创造美的能力；人际交往能力强。
(二)栽培规格
经过三年的学习，学生应满足以下具体的业务要求:
1.知识结构
(1)具备高层次护理专业人才必备的人文、社会、医学知识；
(2)掌握必要的基础医学、临床医学、保健等知识；
(3)掌握护理基础理论、常用护理技术和临床护理知识；
(4)掌握英语和计算机的基础理论知识。
2.能力结构
具备以护理对象为中心，实施整体护理的能力；
(一)具有规范的各专业基础护理和操作技能；
(2)具有观察常见病变化、常用药物疗效、药物及心理反应的能力；
(3)具备对急、危、重病人进行急救的能力；
(4)能够配合医生进行常规诊疗技术；
(5)向个人、家庭和社区提供保健服务和健康指导的能力；
(6)具有一定水平的英语会话、阅读能力和计算机操作能力。英语水平达到国家三级，计算机应用水平达到国家二级。
3.质量结构
(一)具有较高的敬业精神、思想素质和人格魅力；
(2)具备适应社会环境和工作岗位的文化素养和人际交往能力；
(3)具有坚定、稳定、向上的心理素质；
(4)具有适应工作的健康身体。
以上是贵州省贵阳卫生学校专业老师讲解贵阳护理与高级护理的区别及就业前景的相关内容。如果学生想了解更多的专业或学校信息，可以联系网站首页的电话，会有老师和你详细沟通。
