孩子没考上高中。如果你现在帮他找工作，初中毕业的孩子还小。没有文凭，他根本找不到什么好工作。他只能做平凡的工作，毁了自己的一生。如果你在学习上已经尽力了，但是你不适合现在的应试教育，那么你就应该读中专。下面是贵州的一些中专学校，供大家参考。
遵义职业技术学校，位于贵州省遵义市福州路中段，是一所由教育部门、人力资源和社会保障部门管理的，面向中、高级职业教育和职业技能鉴定的政府举办的全日制国家重点中等职业学校。有贵州省第55所国家职业技能鉴定所。学校占地面积6.9万平方米，建筑面积7.1万平方米，藏书8.1万册。学校现有学生4700余人，其中专兼职教师244人(聘用136人)，其中专任教师178人，高级职称60人，中级职称58人。有数控技术应用、机电技术应用、模具设计应用、汽车运行与维修应用、电子技术应用、电器运行与控制、电子通信技术、计算机应用、计算机平面设计、计算机网络技术、电子商务、旅游服务与管理、酒店服务与管理、市场营销、学前教育、建筑装饰等16个专业。形成了数控技术应用、电子技术应用、计算机应用、学前教育、旅游与酒店服务管理等五个专业群；关于实训基地建设，有两个中央政府支持的实训基地(2005年电子技术应用，2011年旅游饭店服务与管理)和两个省级实训基地。现在学校有12个实训基地，56个实训室；校外实习基地30个。
绥阳县高级职业技术中学于1987年8月15日注册于贵州省遵义市阳川镇古城路9号(行政区代码520323，邮政编码563300)，主要从事高等职业教育技术应用型人才培养。位于贵州省的绥阳县高级职业技术中学，历史悠久，底蕴深厚，人才辈出。是学生腾飞的摇篮，是教师成长的沃土。学校拥有一支团结、勤奋、具有开拓精神的高素质教师队伍。培养和造就了一大批优秀教师，包括全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师培养了一批教育思想开放、科研领先、素质优良、态度进取、敬业务实的优秀学生。，学校与 开发潜力和个性 对于育人的理念，从整体改革的实验到差异教育的研究，从二次循环活动的尝试到网络环境下创新教育的思考和教学模式的探索，抓住了现代教育最敏感的话题，处于教育改革的前沿。学校一直坚持 品牌、质量和服务 意识，在全面推进素质教育的过程中，以一流的教育质量树立了自己的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓眼中最好的学校之一。
余庆县中等职业学校是一所集成人教育和职业教育为一体的综合性职业技术学校。成立于1983年，为整合教育资源，1999年，县委、政府将县职业高中、县农广校、县卫生进修学校、电大余庆工作站合并组建余庆县中等职业学校。学校位于县城中心，环境优美，占地面积9.7万平方米，建筑面积18662平方米。有电脑操作室、多功能教室、语音室、理化实验室、电子电工实验室和图书馆。它拥有完善的电化教学设施和实习基地，并拥有校园网、局域网、广播电视网和电话网。是贵州省现代教育技术实验学校。学校现有教职工64人，其中本科生36人，高级专业技术职务26人。在校学生1200余人，其中全日制职业高中学生708人，电大学生312人，农广校189人。学校以就业为导向，以社会为导向，以市场为导向，按需施教，联合办学，发挥农业广播大学和电大工作站的优势，长短结合，多形式多层次办学。设有综合高中、计算机应用、数控、模具、电子技术、法律、语文、行政管理、初等教育等十余个专业，农村实用技术短期培训。多年来，为余庆地方经济建设培养了大批初、中级实用技术人才。学校先后40余次受到省、市、县三级表彰奖励。2002年通过省级合格职业高中评估，2004年被认定为贵州省重点中等职业学校。
小编总结考察一个选择志愿升学的专业和评价一个中专的专业不是一回事。再客观准确的评价，也不能成为选择专业的最终理由。一个专业，即使就业前景好，社会声誉高，有独特性或共性，有知识含量或深造机会，只要有一两分不适合我的性格，就不应该把它作为升学的重点目标，所以选择适合自己的中职学校才是关键。
