成都幼儿师范高等专科学校认为，专业知识是幼儿教师从事学前教育的基础，因此幼儿教师所具备的专业知识能够对幼儿产生直接的影响。为了幼儿的健康成长，我校认为幼儿教师应具备以下专业知识:
认识和了解儿童身心发展的基本特点和规律，是做好教育工作的基本知识前提。儿童生理和心理发展知识是儿童教育的基本依据。掌握学前教育的理论知识、基本规律和实践方法是有效教育的基础。
2.广博的文化、科学和艺术知识。
学前教育为人生打下全面的基础。孩子的发展是全面的，对世界的探索和认识是多方面的。教师对孩子的教育涉及动物、植物、文学、数学、社会、天文、地理、物理、化学、艺术等诸多学科，教师只有具备广博的科学文化艺术知识，才能满足孩子学习的需要，启迪孩子的智慧，陶冶孩子的人格。
3.具备全面的幼儿教师基本功。
会说标准普通话，会写好三笔，会画好简笔画，会弹会跳会唱，会设计和使用多媒体课件等。，结合日常教学实践，并加以应用，提高教学质量。
主菜
教育学、教育史、教育学导论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、学前心理学、学前教育心理学、学前保健、学前教育研究方法、教育统计学、人体解剖生理学、博弈论、教师口语等。
培训目标
学前教育是指对六至七岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的具有专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构相关教育行政部门的教师、研究人员和管理人员，广播影视、图书期刊等各种大众传媒的策划制作人员，以及从事相关企业(如儿童玩具、儿童服装、食品等)的设计、生产和营销人员。).
上面提到的幼师应该具备的专业知识，成都幼儿师范高等专科学校认为是考生在学习过程中应该掌握的。也希望考生在以后的学习中能够掌握更多的专业知识，从而促进学前教育的健康进步。
