学前教育专业
名称:学前教育专业代码:100100
专业:教育。建议学习年限:3~4年
培训目标:
本专业培养具有学前教育专业知识，能够在幼儿园及与学前教育相关的机构从事学前双语素质教育、素质教育、健康教育、教育管理、卫生保健等工作的高技术应用型人才。
业务范围:
主要面向各省市县幼儿园、托幼机构、幼教培训机构、童稚学校等用人单位从事学前双语素质教育、素质教育、健康教育、教育管理和卫生保健等方面的高科技应用型人才。
教学的主要内容:
(1).主菜
幼儿英语、应用文写作、计算机应用基础、教育学、普通心理学、学前教育、中国教育史、教育科学研究方法、教育管理学、教育心理学、学前教育评价、学前心理学、幼儿园课程、学前卫生学、学前儿童英语教育、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前教育经典选读与教育。
(2)主要实践教学环节
以及军训和入学教育、公益劳动、教学实习、英语教学实习、见习和模拟教学实习、毕业设计。
(3)主要专业实践和培训
教学实习、英语教学实习、见习和模拟教学实习。
毕业生应掌握的知识、技能和能力:
(1)掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前卫生学、幼儿园素质教育课程设计与实施、学前教育研究方法等基础理论和知识；掌握观察儿童、分析儿童言语和行为的技能，以及根据儿童身心发展的年龄特点进行关怀和教育的基本能力。
(2)具备设计和实施幼儿园双语素质教育，用英语与幼儿交流的能力。
(3).具备一定的乐理知识，掌握钢琴、歌唱、舞蹈、绘画、制作和播放教具、影视表演等技能。具备教孩子弹、唱、舞、画、演等综合艺术的能力。
(4).掌握学前教育的研究方法，具有设计和实践教研实施方案的能力。
(5)大师 幼儿园组织与管理 基础理论和知识，现代管理技术，幼儿园园长计算机办公系统技能，从事学前教育行政管理和幼儿园管理规范的能力。
(6).掌握奥尔夫音乐教育和奥林匹克数学教育的国际教育理念，具备在幼儿园从事奥尔夫音乐和奥林匹克数学教育的能力。
(7)掌握儿童生长发育规律知识、健康检测技术和心理健康咨询技术，具备对儿童进行身心健康教育的能力。
总之，以上七种能力要以学习理论知识为基础，通过见习、实训、实习等教学环节，形成多功能、多样化的高素质人才培养标准，满足学前教育发展的多方面需求。
资格证书:
学前教育专业的学生可以获得:(1)英语等级资格证书(2)计算机等级资格证书(3)学前教育资格证书。
学前教育专业招生简章
学前教育/幼儿教育专业
名称:学前教育专业代码:100100
专业:教育。建议学习年限:3~4年。
培训目标:
本专业培养具有学前教育专业知识，能够在幼儿园及与学前教育相关的机构从事学前双语素质教育、素质教育、健康教育、教育管理、卫生保健等工作的高技术应用型人才。
业务范围:
主要面向各省市县幼儿园、托幼机构、幼教培训机构、童稚学校等用人单位从事学前双语素质教育、素质教育、健康教育、教育管理和卫生保健等方面的高科技应用型人才。
教学的主要内容:
(1).主菜
幼儿英语、应用文写作、计算机应用基础、教育学、普通心理学、学前教育、中国教育史、教育科学研究方法、教育管理学、教育心理学、学前教育评价、学前心理学、幼儿园课程、学前卫生学、学前儿童英语教育、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前教育经典选读与教育。
(2)主要实践教学环节
以及军训和入学教育、公益劳动、教学实习、英语教学实习、见习和模拟教学实习、毕业设计。
(3)主要专业实践和培训
教学实习、英语教学实习、见习和模拟教学实习。
毕业生应掌握的知识、技能和能力:
