支持职业院校(高铁乘务学校)毕业生接受在职继续教育
教育部印发《关于深化职业教育教学改革(兰州轨道学校)全面提高人才培养质量的若干意见》，指出要拓宽技术技能人才终身学习渠道。建立学分积累和转换制度，推动学习成果互认，促进工作实践、在职培训和学历教育交流。
意见要求，支持职业院校(铁路技工学校)毕业生接受在职继续教育，根据职业发展需要自主选课、自主安排学习进度。高职院校应完善人才培养方案，实施 根据学生过去的学习情况，专业资格水平，工作经验和表现。学分制、菜单式、模块化、开放性 教学。
意见强调，要统筹安排中等职业学校与高等职业学校衔接专业公共基础课程、专业课程和顶岗实习开发，研究制定中等职业学校与高等职业学校衔接专业教学标准。注重中高职在培养规格、课程设置、工学比、教学内容、教学方法、教学资源配置等方面的衔接。合理确定各阶段课程内容的难度、深度、广度和能力要求，推进课程的综合化、模块化和项目化。鼓励开发衔接中等和高等职业教育的教材和教学资源。
意见指出，在坚持中高职办学(公办)定位的基础上，形成适应发展需要、产教深度融合、中高职优势互补、衔接贯通的培养体系。要适应行业特点和人才需求，研究行业企业技术水平、产业价值链特点和技术技能型人才培养规律，科学确定适合衔接培养的专业，重点设置要求年龄小、培养周期长、教学内容多的专业。要研究确定学校的资质和学生入学的要求。目前开展搭桥培训的学校主要是国家级和省级示范院校。
此外，意见还要求，要完善教学保障机制。加强师资培训，提高信息化教学能力，提高实训装备水平，加强教学、科研和服务体系建设。
