今年的政府工作报告把职业教育放在了非常突出的位置，比以前的话多、措施具体、目标明确、利益重大、政策支持坚定。为什么职业教育在国家宏观决策层面如此受重视？李克强总理关于发展现代职业教育的论述有什么深意？要搞清楚以上问题，就要把眼光放到教育和职业教育之外。一定要站在民生、立国、国力强弱、国运兴衰的高度，以大局观、大视野看待报告中提出的东西 现代职业教育的大改革大发展 。
兰州高铁学校:发展现代职业教育是 切实保障人民群众的基本生活 时代的需要。报告明确指出 就业是民生之本，财富之源 这就把民生、教育、就业紧密联系在一起，成为一个不可分割的整体。报告中有30处引用 就业 ，26提到 教育 ，其中四个提到 职业教育 。值得玩味的是，报告中对职业教育的四次提及和对发展现代职业教育的阐述都在 多管齐下稳定和扩大就业 这部分出现。
稳定就业 是 六 首先，阐述现代职业教育发展的重要意义。报告中的相关表述隐含着以下逻辑关系:改善和保障民生，必须 发展更加公平、更有质量的教育 现代职业教育的发展显然有利于公平。教育就是让 没生意 有人是快乐的。。加快发展现代职业教育，不仅可以为更多人提供就业渠道，还可以为退役士兵、下岗职工、农民工等群体提供福祉。报告指出 今年首次将就业优先政策放在宏观政策层面，旨在强化各方面重视和支持就业的导向 。现代职业教育在这一部分的出现，无异于向世界宣告，发展现代职业教育已经成为国家宏观决策的重要组成部分。
发展现代职业教育是中国从制造大国向制造强国转变的时代要求。中国是世界上最大的发展中国家，这样的基本国情必然使国家面临来自各方面的压力、困难和矛盾。其中，中国制造业 太好了 而不是 Strong ，是制约综合国力和国际竞争力提升的一大瓶颈。中国要实现从制造大国向制造强国的转变，必须加快发展现代职业教育。高素质的技术和技能人才是建设制造强国的基础。
另一方面，中国的职业教育与国外发达国家相比还有很大差距。统计显示，中国7000万产业工人中，只有三分之一是技术工人，其中初级工占60%；中级工35%，高级工5%。在德国，高级工占35% mdash；40%。据专家分析，近年来，我国技术工人比例一直在1.5以上，高级技师比例达到2以上。报告正是在这种背景下提出 实施职业技能提升行动 今年招生将扩大100万 加快学历证书与职业技能等级证书的衔接 改革高职院校办学体制，提高办学质量 和其他重要措施。这些举措既是职业教育发展的千载难逢的机遇，也是新时代赋予职业教育的光荣使命。
甘肃北方技工学校是国家重点技工学校。学校开设铁路运营、国际邮轮、汽车工程、机电一体化、计算机应用、3D打印、学前教育、烹饪、酒店管理等专业。
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