很多想学护理专业的同学可能会有很多关于护理专业的疑问。他们想知道护理专业学什么，难不难，就业前景怎么样。老师会帮你解答的。
学习人文社会科学相关知识、医学基础知识和预防保健基础理论知识，接受护理学基础理论、基础知识和临床护理技能的基本培训，具备为服务对象实施整体护理和社区卫生服务的基本能力。
主要护理学科
伦理学，心理学，护理学。
主要护理课程
人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、基础诊断学、基础护理学、急危重症护理学、内外科护理学、妇科和儿科护理学、精神护理学等。
护理培养目标
护理专业培养具有人文社会科学、医学、预防保健基础知识和护理学基础理论知识与技能，能够在护理领域从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理研究的高级专门人才。
护理就业前景
据中华人民共和国卫生部统计，到2015年，我国护士人数将增至232.3万人，年均净增11.5万人，为护理专业毕业生提供了广阔的就业空空间。护理人才可以说是供不应求，成为很多单位的迫切需求 项伯 。
据业内分析预测，护士的工资将呈上升趋势。未来几年，护士的待遇会受到青睐。
人事局今年发布的12个紧缺专业人才中，临床医学、护理等专业位列其中。其中动手能力强的人才在市场上更受用人单位青睐。
护理就业方向
海外护士(国际护理、涉外护理)、护士、销售代表、医药代表、美容师、护士长、产品专员、导医、医院代表、临床医药代表、护理部主任、美容导师、手术室护士。
护理发展课程
1859年，南丁格尔认为，护理的职责是保护人们的健康，护理病人，使他们处于最佳状态。1957年，库鲁特认为，护理是为了保护和教导病人，以满足他们自我护理的基本需求，使病人舒适是重要的一点。1959年，美国护理专家韩森认为，护士的独特职责是帮助病人和健康人保持或恢复健康。1970年，罗格认为护理是为了帮助人们达到最佳健康潜力。护理服务对象是所有人，只要是人在的地方，都会吃护理服务。
1973年，国际护士对护理的定义是:护理是帮助一个健康的人或一个患病的人保持或恢复健康(或安详地死去)。
1973年，美国护士协会将护理定义为:护理实践是直接服务和适应个人、家庭和社会在健康或疾病方面的需要。
1978年，费金认为护理专栏的定义包括促进和维护健康、预防疾病、在严重疾病期间护理人们并帮助他们康复。
2004年，香港理工大学和中华护理学会举办了一个关于 什么是护理 根据研究结果，护理是情、理、知、行的结合，即由 爱 体现关怀意识， 理查德 伦理意识， 知道 知识意识和 Ok 实践意识可以概括为: 了解个人健康状况的动态变化，对健康问题给予辩证准确的关怀，帮助个人掌握健康知识，从自身条件出发预防和治疗疾病，增强应对和适应疾病的能力，使身心达到最佳状态 。
