大学技校和大学不是对立的，更多时候技校是大学的补充。很多同学可能学习成绩不理想，但是动手能力很强。大学不能提供专业技能培训，技校可以。所以当我们发现自己的特点无处施展的时候，技校是最正确的选择。有些人在大学里什么都不做，却在技校里当上了领导，所以选择往往大于努力。那么达州职业高中是全日制吗？
达州市职业高中(达州市职业培训中心)是达州市人民政府举办的公办中等职业学校。它成立于1942年。1996年3月，被评为全国首批国家级重点中等职业学校，是达州最早建成的国家级重点学校。
学校位于达州市凤凰山脚下，周河岸边。校园占地213亩(含园区规划)。总面积80623平方米(含园区规划)的各类建筑，教学楼、实训楼、
达州职业高级中学
图书馆大楼、学生公寓、学生食堂、各种运动场馆等设施一应俱全。四川省唯一获得价值1200多万元国际无偿援助的教学设备，以及四川省中等职业学校基础能力和实训基地建设的资金和设备支持，
由中央政府支持的计算机培训基地已经建成，拥有30多个现代化的培训实验室。全数字化校园电视台和校园网络终端遍布所有教学实训室，教学设备总价值达2000万元。
办学宗旨
面向市场的服务经济
每个人都有才华，每个人都有事业。
教育目标
做人，要学习。
将会生存和创新。
教学目标
以人为本，专业全能
办学模式
训练长度和根据需要的训练长度的组合
校训
崇德强能创新。
办学理念
办学思路清晰。学校在办学过程中，以“教书育人、培养特长、适应发展、完善自我”的素质教育理念为指导，注重培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育。要贯彻“以人为本”、“能力为本”的现代教育理念，注重培养学生良好的道德品质、健全的人格和终身学习能力、适应能力和创造力，促进学生成人成才，全面提高学生的综合素质。
灵活的办学形式。学校积极探索与社会主义市场经济相适应，多层次办学规格，实行高、中、低衔接的办学体制；办学形式多功能，学历教育与非学历教育相结合，职前职后相结合，长短班相结合。在政府的统筹管理下，拓宽联合办学渠道，做到“一校多能”、“一校多能”。
专业结构合理。学校积极服从和服务地方经济发展，把服务地方经济建设放在首位，按需办班，根据市场需求优化调整专业结构。学校形成了以工艺美术、计算机应用、旅游服务与管理为骨干，文秘、会计电算化、家电维修等专业结构体系。分为五类。12个专业结构体系与达州支柱产业相匹配，与市场需求相协调。他们能够坚持专业论证，不断深化课程体系和内容的改革。各专业毕业生适应性强，深受用人单位欢迎。
教学资源
办学条件优越。校园宽阔，设备齐全，绿树环绕，鸟语花香。它被称为“花园式学校”。现有教职工179人，其中中高级教师92人。有学历的学生2759人。学校现在有五门课程:计算机、艺术、公关旅游、财经、电子技术等。
专业部门。拥有26个现代化实验室，一个省内一流的校园电视台和校园网，81个教室和实验室全部配备多媒体教学终端。此外，学校还有汽车维修、服装厂、印刷厂、广告公司等实习基地。，教学条件在国内同类学校中处于领先水平。依托学校一流的教学设备和雄厚的师资力量，学校还建有“国家职业技能鉴定站”，可对全市制冷设备维修、电工、文秘、酒店服务等十余个岗位进行培训鉴定，可鉴定至中级水平。学校颁发的职业资格证书全国通用。
严格科学的管理。学校全面贯彻党和国家的教育方针，吸收国内外先进的职业教育理念，结合学校实际，全面推行教职工全员聘任制和竞聘上岗制，充分调动教职工的工作积极性。同时，学校大力推进素质教育和创业教育，积极推行学分制、宽基础弹性模块制、弹性学制等教学改革，将教育与生活、教育与创业相结合，鼓励优秀学生在学习期间选修专业或跨专业选修课，允许优秀学生达到规定学分后提前毕业，让学生学会适应、生存和合作，培养出受社会欢迎、符合西部大学的学生。
#p#分页标题#e#达州市职业高级中学是一所全日制学校。这个不用担心。这所学校无论是办学条件、基础设施还是办学理念都堪称完美。学校多年来培养了无数优秀的学生，不断为社会输入人才，可供社会教育，让学生根据自身条件选择合适的职业，慎重考虑。
