2020年12月25日，西北师范大学举行了2020年度优秀学生表彰大会，这标志着2020年度本科生奖助学金工作圆满完成。
2020年，西北师范大学共有6618名本科生获得奖学金，奖励金额991.372万元；6591人获得助学金，金额1983.55万元，其中5598人获得国家助学金，金额1679.4万元；社会补助金20项993人，金额304.15万元。
完善制度，改变评价方式
工信部负责老师说:助学金评定是对大学生进行思想政治教育的重要手段。2020年，西北师范大学修订完善了《西北师范大学助学金管理办法》、《西北师范大学奖学金评定办法》、《西北师范大学普通学生质量评价办法》，实现了助学金由保障型向发展型的转变，改变了 评重学历、重成绩、轻道德 问题，实现学生自我评价、同伴评价、教师评价、学院 打开 评价，充分发挥奖学金的育人激励导向作用。
高校助学金评定主要依据新的评定方法，从学生、教师、高校、学校四个层面进行审核和评定。学生根据家庭情况、学习成绩和综合表现，自主申请助学金项目和奖学金项目。然后在班主任的引导下，同学们会互相评价。学生根据申请者的实际情况，讨论确定各类奖励和助学金的最终名单。成绩无异议后，最终成绩由所有参赛学生和老师签字后上报学院。经学院审定后，评估名单将在学院内公示。 国家奖学金历史文化学院学生田金芳说。
规范程序，加强指导和监督。
2020年，在本科生奖助学金评选过程中，学生资助管理中心和本科生教育管理科工作人员深入16所高校，对各类奖助学金进行调研，确保各高校奖助学金评选过程合理公正；各学院上报评审材料后，相关评审部门将对3000多份材料逐一审核，确保每项奖学金、助学金的评审遵循严谨科学的评审程序，评审结果公平公正。
各类奖助学金评定完成后，学生资助管理中心和本科学生教育管理科在全校范围内随机抽取50名学生，通过电话调查，得到他们对奖助学金评定的意见。奖学金评定后，没有收到任何学生的投诉和意见。
奖项有助于教育人和提升学生 四
西北师范大学积极响应党的十九大报告提出的为青年搭建成就精彩人生舞台的号召和学校第七次党代会精神。为了突出资助和实践教育，2020年全校设立了7100多 教育学生 顶岗实习，7123名学生参加了助学育人的顶岗实习，让学生通过 自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 自理，自学，自律，自尊。
通过助学育人实践岗位培训，我更爱我们的学校，真实的体现了 lsquo在师大，楼可以读，可以管，可以参与，校园永远有温度 rsquo这个想法。 马克思主义学院2019级思想政治教育专业胡泰红说。
他是周嘉敏西北师范大学学生记者团的学生记者。为《西北师范大学报》和西北师范大学官网撰写新闻和师生新闻。她认为，参加了党委宣传部(新闻中心)的岗位帮扶后，不仅做了自己喜欢的事，写作和采访能力也得到提高，得到了全面发展。她感受到了一种付出后获得的成就感，每天的大学生活都很充实。
王涛，教育学院学生，学生餐饮文化中心 四 工作指南。 如果有同学投诉一个摊位，一般都是我们跟摊主交涉。保证这位同学用餐满意，及时协商处理问题，是我们的主要工作。 成为餐厅文明导游后，与人沟通、与同学交流、及时处理突发事件的能力都有了很大的提高。在和其他指导同学合作的同时，也交到了很多朋友，对吧 四 我们的理解也更深刻了: lsquo四个我们应该尽力去做，助学金的合理消费意味着我们去做 lsquo四个这是重要的一步。
无限制 过去 ，都用 现在 作为目的地；无限制 未来 ，都用 现在 为了渊源。 抱木，生于末；九层台，累土起步；千里之行始于足下 。At 四 在工作的讲台上，不忘初心，一位百岁的师范大学生奋力前行，用自己奋斗的青春书写了人生的辉煌篇章。
