护理专业培养职业素质好、职业综合能力强、可持续发展能力强的高素质技能型护理人才。护理团队建立了以职业能力和岗位需求为核心的专业课程体系；在专业核心课程和精品课程中，应推广案例教学、情境教学、模拟教学和教做一体化教学；构建评价主体多元化、评价方法多样化的基于能力评价的评价体系；建设专业核心课程和精品课程教学资源库。专业核心课程包括基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、人文护理九门课程。专业课程包括:社区护理、老年护理和急救护理。
主要课程思想道德与法律基础、军事理论、马克思主义哲学和经济学概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论、中国近现代史、形势与政策、体育、大学英语、病理学、免疫学、病原微生物学、药理学，部分学校还开设病理生理学、医学英语、医学伦理学、伦理学、心理学、护理学、人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、药物治疗学、病理学、病因学、诊断学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、神经精神病学
报名要求1。学校按照理工类、文史类、艺术类、体育类类别录取考生。
2.学校查阅考生档案的比例一般为110%，具体调档比例将由学校招生办和相应省级招生管理部门根据学生情况在110%以内协商确定。
3.学校认可各省(自治区、直辖市)招生管理部门确定的高考政策加分项目。
4.学校根据投档分数为考生安排专业，采取分数优先的原则。专业之间没有年级差异。投档分数相同时，按专业志愿顺序为考生安排专业。内蒙古自治区实行专业志愿招录规则。当考生专业志愿不能全部满足时，服从专业调剂的，根据考生成绩调剂到其他未全额录取的专业；不服从(或不填报)专业调剂的，予以辞退。
5.我校不限制考生报考外语，但英语是考生入学后的外语教学语言。
6.对考生身体健康的要求，执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。
7.学校对所有往届和新生一视同仁。除招生计划另有规定外，不设男女比例限制。
8.艺术、体育类考生录取原则为:高考文化课总成绩达到本省(自治区、直辖市)规定分数线，以专业成绩为录取依据。
培养目标1。能够运用护理程序准确收集客户数据，分析护理问题，制定整体护理计划。2.具备运用专业知识和技能为客户实施整体护理的能力。
3.能够运用所学知识和技能为客户实施健康教育。
4.具有处理危重病人突发事件的能力和配合抢救的能力。
5.有很强的人际沟通技巧和与他人有效合作的能力。
6.具有一定的独立获取信息和自学能力、适应能力和创新能力。
7.掌握整体护理、保健护理、社区护理和心理护理所需的专业理论知识。
8.掌握护理管理、护理研究等护理相关知识。
就业方向护理专业培养热爱祖国，德、智、体全面发展，具有人文社会科学和现代护理理论知识和较强的护理技术应用能力，满足临床护理和社区护理需求的高技术应用型人才。毕业后可在各级各类医疗卫生机构从事临床护理和预防保健工作。毕业去向:省、地、市专科或综合医院、医学院校、中级护理学校。在各级医疗保健、预防保健、医学科研和教学部门从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学、科研和卫生管理工作。护理专业知识疝气嵌顿是腹外疝内容物进入疝囊，被疝囊颈部弹性收缩卡住，无法收回腹腔。若内容物为肠袢，局部可出现明显疼痛伴阵发性绞痛，并有恶心、呕吐、腹胀、停止排便排气等急性肠梗阻体征。如果内容物是大网膜，往往没有急性肠梗阻。嵌顿疝如不及时诊断和治疗，嵌顿肠袢可能因循环障碍而坏死，导致急性腹膜炎伴休克。嵌顿疝多见于腹股沟斜疝和股疝。嵌顿疝的现场急救:
1.应尽快明确诊断，并紧急送往医院进行手术治疗。
2.腹外疝脱垂，不要用力背。
3.儿童和老人有不明原因的急性肠绞痛或急性肠梗阻症状，包括儿童不明原因的哭闹，应想到疝嵌顿的可能。
4.一旦怀疑疝嵌顿和急性肠梗阻症状，应进行禁食、输液和早期使用抗生素。
