什么是中专？中专，简称中专，是九年义务教育后的一个学习阶段，通常招收初中毕业生。中专学生主要学习中等专业知识和除语言以外的三门基础文化课，与相应专业的高校(专科、本科)专业知识有连续递进的关系。给同学们介绍几个中专吧。学生看完之后，会对中专有一定的了解。
毕节同心农业职工职业技术学校简介
毕节农工中等职业技术学校是农工民主党中央委员、哈尔滨圣泰制药有限公司董事长高翔捐资500多万元援建的公办中等职业学校。2011年4月经原毕节市教育局批准成立。学校位于大方县毕节实验区食品药品工业园，距县城4公里，占地约67亩。已开工建设的新建校区计划征地80亩，用于建设学生公寓、学生食堂、报告厅、教学楼、多功能教室、行政办公楼、实训组合车间等。新校区建成后，学校总面积将达到167亩，学生规模将达到5000人左右。学校开设的专业有数控技术应用、服装生产与生产管理、汽车运行与维修、计算机应用、电子技术应用、电子商务、高星级酒店运营与管理等。
校园环境:学校位于大方县经济开发区东关乡吕岩堂，交通便利，环境优美。2011年，学校被列为 同心智能工程 试点学校2013年被列为全省 百家争鸣 第一批项目学校。校园占地147亩，绿化面积12000平方米，操场9500平方米，校舍面积43857平方米。目前，学校有在职教职工100人，在校学生2000余人。除了一批具有丰富教学经验的教师外，近年来还通过招聘从省内外高校招聘了30多名教师，为学校的发展注入了新的活力。高素质的教师队伍为学校的发展和学生的成长提供了有力的保障。
毕节职业技术学院简介
毕节职业技术学院是2008年2月经贵州省人民政府批准成立的一所全日制公办普通高等职业技术学院。贵州毕节农业学校同时合并，形成了以高等职业教育为主体，中等职业教育、成人继续教育和职业技能培训为两翼，以科学研究、技术开发和推广服务为助推的办学格局。正在建设的新校区位于毕节职教园区，规划建设用地面积53.6万㎡，规模1万人。教学楼建筑面积约284000㎡，一期工程建筑面积约142000㎡。现在的席德校区位于毕节市学院路美丽的稻田河畔。设有电子信息工程系、工矿建筑系、农业工程系、财经系、旅游管理系、艺术设计系、基础教育系、成人教育系等八个教学部。现有全日制普通高职专业28个，中职专业13个，全日制在校生3000余人，教职工248人，专任教师190人。省政府特殊津贴专家、土地管理专家、地区拔尖人才3人。
师资设施:学院现有专任教师164人，高级职称教师比例超过23.2%。基本满足了各类专业实验室、多媒体教室、语音实验室等教学基础设施设备的要求，建立了校内和校外实习实训基地。图书馆里有10多万本书。大学毕业生就业前景广阔。高职毕业生可以双向选择，自主择业。他们也可以选择相同或相近的专业就读 升级到特别版 考，毕节职业技术学院作为新建院校，精心规划校园、师资、专业建设，切实加强内部管理，努力提高教育教学质量，积极创造条件，加快建设。各项工作稳步推进，呈现良好发展态势。不久的将来，一所特色鲜明、优势突出、管理规范、符合区域经济社会发展需要的高职院校将在黔西北崛起。
毕节工业学校简介
毕节工业学校是1985年经贵州省人民政府批准的公办普通中等专业学校。1986年9月正式招生办学。同时与毕节市农机学校合并，实行两块牌子、一套人员办学。学校位于毕节新城规划开发的湖滨风景区，占地100多亩，学校建筑面积35000多平方米。校园环境优美，风景秀丽，荣获省级精神文明先进单位、区域花园学校、卫生学校等称号。是国家重点中等职业学校，教育部认定的煤矿安全教育实训基地。该校师资力量雄厚。现有教职工180人，专任教师120人，其中本科以上学历占90%以上，高级职称占60%以上。有省、地市级优秀教育工作者，有多年担任中等职业教育机械、电子、计算机、煤矿、汽修、建筑等专业的知名教师；理论与实践并重 双合格 教师方面，同时根据专业教育的需要，长期聘请各类专业教师30余名，形成了一支实力雄厚、结构合理、专业广泛的教师队伍。
#p#分页标题#e#特色:学校教学设施齐全。现在有采煤技术、煤矿机电、煤化工技术应用、计算机及应用、机械制造、机电应用技术、数控应用技术、汽车修理、建筑、酒店服务等十多个专业。有与所设专业相匹配的实验室和教学实习设备。校舍和实习工厂配有物理、化学、生物、公差、金工、钳工、电工操作、电子电工、计算机操作、计算机结构、计算机网络、多功能教室、瓦斯检测、综采、油泵测试、矿山机电、焊工等20多个实验室，数控加工、铸造、汽车拖修等3个生产实习车间。还有一个煤矿绞车实验场。学校图书馆藏书5万多册，有电子阅览室。优良的实验实习条件为培养满足社会需求的技能型人才提供了良好的条件。
边肖摘要
中专是我国高级中等教育的重要组成部分，具有与高中同等的学业能力。中专学生不仅可以通过中职上大学或本科，还可以通过高考上大学。在就业方面也有相当大的优势。现在国家非常重视职业教育的发展，校企合作成为主流，解决了中专毕业生的就业问题。
