学校作为教育学生的地方，也要加强自身各方面的水平，不能有任何短板，让学生在校园里全面发展。如果学校某个方面出了问题，就会直接反映到学生身上，让学生未来的路变得坎坷不完整，对学生产生终身影响。所以家长在选择学校的时候，要重视和完善学校的各方面。让学生一个个成为优秀人才。
四川省犍为职业高中是省重点职业学校，位于岷江下游、川西平原西南边缘，距省会成都195公里，与 世界名山 峨眉山距离举世闻名的乐山大佛90公里，距离55公里。学校不断发展壮大，现有三个教学区，占地86.8亩，建筑面积30100m2。现有专业教学班72个，注册学生近4000人。有机电、机械、电子、计算机、旅游服务、农学、驾驶安全等十多个专业。现有教职工150人，其中高级教师37人，中级教师41人，专业教师75人。从单纯的学历教育到现在的集一、二、三产业于一体的多功能职业技术教育中心。
办学方向更加明确，办学特色更加鲜明，服务导向不断拓宽，发展活力不断增强。学校逐渐走向辉煌，被当地党、政府和社会誉为 真正为普通人服务的好学校 。学校领导班子精诚团结，带领全校教职工认真研究职业教育发展问题，全面落实科学发展观，树立职业教育新理念。建立于 服务当地发展，促进村民致富 办学的目的；用 教书只是因为有才能，学习是为了适应社会的需要 办学理念；用 作为一名平民，我决心让我的国家繁荣昌盛。对于校训，开阔视野，明确 两低两高一更 还有 办学靠市场，出路靠改革，稳校靠骨干，活校靠短训，发展校靠特色，发展自己 办学指导思想。严格遵守 基础广，专业精，技能强，重特色，顺利就业 办学模式；用 强化内在质量确保质量，塑造外在形象聚集人气，抢占职业教育新的滩头阵地，立足优势求进步，精准管理促效益，争创示范 以办学为目的；用 就业优势，创业能力，深造希望，发展潜力 为培养目标，大力推进学校教育教学改革，强化质量意识。坚持就业导向、服务导向、质量导向、发展导向。认真练习 做，教，学 ，对学校的人才培养模式、课程体系、教学方法和教育环境进行全方位改革。探索综合课程改革、项目教学法、教考分离的教学模式；探索工学结合、校企合作、非全日制学习的人才培养模式。学校把 关注弱势群体，关爱学生成长，关爱学生成功 作为作品的主旋律，把 热爱学生，恪守教师职责，善于转化学生策略，多做对学生有益的事情，努力工作，爱岗敬业，勤奋工作 作为规范学校工作的指南，为了全体学生，为了全体学生，让学生成长，成才，成功。近年来，在当地党政领导和有关部门的支持下，在全校教职工的共同努力下，办学效益日益显著，取得了可喜的成绩。
办学方针:多元化办学，智能化管理，节约投入，高效产出
校训:作为平民宝宝，我致力于国家富强。
校风:和谐、融洽、高效、高科技。
教学:快乐，热爱生活，精益求精，奉献。
学习:快乐学习，尊师重道，世故进取。
