奉贤职教中心服装设计与制作专业招生
一、招生对象和学制
招生对象:初中毕业生或具有同等及以上学历者
基本学制:三年
二。培训目标
培养目标:培养适应21世纪经济建设和社会发展需要，热爱本专业岗位，具有一定的现代科学文化素养，具备各种服装专业必备的理论、技术、技能和独立工作能力，并能自主求知的高素质技能型应用型人才。在服装行业的特定环境下，培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的人才。
三。专业方向
服装制作，服装设计。
四。知识、能力结构和要求
服装专业人员的培训应突出以下知识、技能和态度的形成:
1.具有良好的服装专业人员职业道德，热爱职业，具有精益求精的商业精神。
2.了解服装企业的工业生产流程和服装机械的基本性能。
3.能够熟练操作服装机械，使用服装CAD技术。
4.精通服装制版和缩放技术。
5.具备基本的服装面料识别能力，对流行趋势有良好的判断力。
6.取得专业制作人的职业资格证书及相关技能证书，初步具备设计→制版→制作→发布服装的能力。
基本能力要求:
1.时装设计
掌握服装设计的基本理论知识、设计原则和规则。
掌握服装美学原理、人体语言和内在联系。
具备熟练描述服装人体的基本技能和技巧，并用服装效果图表达自己的设计思路。
一般服装配色能力，简单分析预测流行色。
熟练运用面料设计制作成衣。
有一定的CAD技能，能使用计算机辅助设备进行服装设计。
掌握一些服装历史知识，了解服装的发展趋势。
有一定的生产和打样能力。
2.服装工艺与CAD打样
掌握服装人体测量的基本内容和要点，并能熟练操作。
。
有基本的缝纫技能，能熟练使用缝纫机做衣服。
掌握基本的手针技术并应用于实践。
熟练使用服装裁剪设备，如何排料，合理使用面料。
掌握服装产品的质量和检验要领。
掌握基本的熨烫流程，从而定型衣服。
了解人体工程学知识和服装裁剪技术的基本原理。
掌握普通服装的结构制图技巧和工业制版的操作方法。
掌握制作衣板、放码、排版等技术。用计算机辅助设备。
具备审查服装效果图的结构组成、各部分比例、具体尺寸以及结构分解性的解析能力。
学生已经达到中级以上的技术水平。
动词 （verb的缩写）课程
基本模块
1.道德教育
(1)职业规划
职业生涯规划主要讲授职业生涯规划与职业理想、职业发展条件与机遇、职业发展目标与措施、职业发展与就业、创业以及职业生涯规划管理、调整与评估，为学生正确就业和择业打下坚实基础。
(2)职业道德与法律
《职业道德与法》以激发学生学习兴趣为出发点，引导学生学会基于生活本身和不同学科的内在联系进行思考和学习，培养学生的创新精神，将显性知识学习和隐性思维能力培养有机融合，为学生终身学习奠定基础。
(3)经济政治与社会
《政治与社会》将马克思主义基本观点和我国社会主义经济、政治、文化、社会建设常识与学生生活经验紧密结合，遵循学生认知规律，引导学生在学习过程中感受、体验、思考生活。
(4)哲学与生活
坚持以哲学与生活结合客观实际，脚踏实地地对待生活，“用辩证的观点看待问题，树立积极的人生态度。”坚持实践与认识相统一，提高生活发展能力，将哲学理论与中职学生生活实际紧密结合，努力用哲学理论知识指导学生的生活成长。
(5)心理健康
心理健康是以权威的心理学理论为基础，以中职学生的实际需求为出发点，适应中职学生的心理发展特点，向学生介绍更有效可行的自我心理调节方法和技巧。
2
在初中语文基础上，进一步加强现代文学和文学作品的阅读训练，引入文言文的阅读训练，提高学生阅读现代文学和简单文言文的能力；加强文学作品的阅读教学，培养学生鉴赏文学作品的能力；提高学生的应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，学生可以进一步巩固和拓展必要的语文基础知识，养成自学和使用语文的良好习惯，接受优秀文化的熏陶，形成高尚的审美情趣。
3.计算机应用基础
#p#分页标题#e#在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机基础知识，常用操作系统、文字处理软件的使用，以及计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具备文字处理、数据处理、信息获取、整理、加工、在线交流的能力，为以后的学习和工作打下基础。
4.体育与健康
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育保健的基本知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自我锻炼、自我保健、自我评价、自我调节的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、不断学习和创业奠定基础。
专业模块
1.服装设计基础
开展美术基础和服装人物画教学。在教学中，注重素描、速写、色彩等绘画基础知识的结合。、以及人与衣服的表现，教给学生人体的比例、结构、动态、简易的画法规则，强调线条的运用和色彩层次的归纳概括，培养学生的服装绘画造型。通过作业训练和作品分析，培养学生的设计意识。
2.服装材料
传授面料、辅料等穿着材料的知识，使学生了解各类服装辅料的面料结构、穿着性能、特点、成型状态、风格特征及鉴别方法。通过对服装实物、面辅料、风格效果组合的分析和点评，培养学生选择和运用服装材料的能力。
3.服装结构图
全面讲授服装结构设计与制图的基础知识，使学生掌握一般男女服装的基本结构，训练学生根据服装设计图绘制平面结构图，讲授工业化制版、推板、排料、裁剪知识，掌握测量、制图、裁剪等各种常用技能。
4.服装缝纫技术基础
教授服装测量、制图和裁剪、缝纫、手工缝纫、刺绣、成衣和制作技能。通过大量的实践训练，学生可以掌握一般生活服装的裁剪和制作技术。
基本模块
1.时装设计模块
服装简史:通过教学，介绍中外服装演变发展的历史和规律，服装与经济发展的关系，民族文化和人们审美观念的变化，了解不同时期服装设计的代表人物和代表作，了解不同类型服装的用途和造型技巧，为服装的整体设计和制作奠定基础。
图案:通过教学，培养学生的设计意识、装饰技巧和广泛的适应性，深刻理解图案与服装的关系，掌握服装图案的独特规律和形式特征，具备独立设计和灵活运用服装图案的基本素质和能力。
构图:通过教学，让学生认识到探讨事物内部结构的重要性，并作为造型训练的方法，打破传统艺术的形象描述方法，主要从抽象形式入手，培养学生对形式的美感和创造力，也体现了现代生活的审美理想。
时装插画技法:通过学习，学生可以掌握时装插画的概述、人体基础知识、服装的表现、时装插画的表现手法以及各种面料、服装配饰、首饰的表现方法，提高学生服装形态设计的表达能力，准确表达服装内涵和设计思想。
服装色度学:通过教学，使学生掌握色彩的基础知识、配色方法，包括服装与服装配饰之间色彩的整体搭配、服装色彩的流行规律和特点，从科学的角度探索服装色彩的实用价值，研究服装色彩与人、环境、材料等相关因素的关系。
服装设计:通过教学，让学生了解服装设计是一个以主题为核心，以成品为事实的过程，掌握服装设计的关系原理，所设计的节目服装的局部结构及其对服装的处理，服装设计与时代等。
平面设计:掌握服装设计的平面设计表达，有能力根据设计过程不同阶段的要求，选择合适的表达方法和手段，从而形象地表达意图和设计效果。
计算机辅助设计:学习如何使用PHOTOSHOP、CORELDRAW等设计软件，能够独立设计服装效果图、标牌、海报等。
2.服装工艺与CAD打样模块
制作童装:通过教学，让学生掌握童装的缝制技巧和要点，能够独立缝制儿童围兜、连帽外套等。
#p#分页标题#e#男女西服的制作:通过对男女西服缝制过程的分析、讲解和老师示范，让学生掌握男女西服的缝制要点，以及面辅料的整理、裁剪、裁剪等技术。学生可以独立完成男女西服的缝制过程。
男女时装的制作:男女时装是变化最大的服装，涉及的技术很全面。通过教学，让学生掌握男女时装的缝制要点和工艺流程，可以帮助他们举一反三。
服装结构原理:通过教学让学生掌握服装结构原理。从基础样板的制定开始，分门别类的研究衣身、衣领、袖子、门襟、口袋、裤子，掌握各种服装款式在造型结构上的变化规律和原理。
服装行业制板与推板:通过教学，使学生掌握制板中的技术要求，严格遵循国家标准规定的技术指标，同时在生产过程中必须兼顾工厂生产手段、技术条件和各工序的技术因素；掌握不同尺寸的各种造型结构的缩小和放大原理。
服装CAD:通过教学，使学生掌握服装CAD软件的应用，并能通过操作CAD软件快速进行打样和排版。
针织打样:通过教学，让学生掌握针织服装的特点和性能，熟练打样排版。
手工服装工艺:学习各种服装手工编织技术的基本编织工艺，服装装饰艺术知识，刺绣工艺和不同地区的编织技巧。通过教学，让学生掌握服装中几种常见针脚的应用，并用手工对服装进行必要的装饰，从而提升服装的整体美感。
活动模块
根据专业的特点，活动模块的培养方向是拓宽学生的知识面和专业技能，从而确定相应的选修课程。根据需要和条件，可以选择音乐、刺绣、服装发展简史、原型裁剪等课程。
不及物动词实践教学
实习是培养学生专业技能的重要环节，是对学生进行思想、劳动和职业素养教育的有效途径，是培养学生良好职业习惯的重要举措。
实习分为实习、课程实验、顶岗实习三类。实习是指根据专业方向单独设置的技能课程。实验是指为强化专业技能而纳入课程学时或单独完成的技能教学。
为了拓展学生的专业技能，适应其专业岗位的需要，顶岗实习是安排在第五、六学期的重要教学环节。安排时要选择生产技术先进、设备设施齐全的对口单位，对学生进行全面综合的技能教学。学校在安排的时候，要制定详细的实习计划，有具体的教学要求，在实习过程中注意环节的完整性，在内容上根据企业的实际情况选择一些模块进行实习。最后要对学生在实习单位和实习报告中的表现进行综合评估，结果会记入学生成绩册。为了加强对知识和技能的理解，有条件的学校鼓励学生结合所开设的课程完成课程设计的任务。
公共实践教学内容
服装缝纫技术实践与服装结构制图实践
专业实践教学内容
服装的工艺和CAD打样:男女西服的缝制，男女时装的缝制，童装的缝制，服装的手工工艺，服装的CAD打样都要统一安排，服装营销和服装设备也可以选修。
