初中生的择校问题，对于高中的考生来说当然是最好的，但是对于一些成绩不是很好的孩子来说就很难了，所以有的同学选择报读中专。其实各个地区有很多中专，每个中专开设的专业也不一样，所以学生在选择专业时可以参考学校的选择。
太原幼儿师范学校位于山西省太原市汾河西岸。其前身是太原市第十三中学，创建于1956年，1979年改建为太原幼儿师范学校。它是联合国儿童基金会中国项目合作学校。学校占地60亩，建筑面积6万多平方米。它还有一个初级学院，一个北校区，和一个山林教学区。目前，太原幼儿师范学校在校生一万多人，教职工一千多人。是全国最大的幼儿师范学校，也是太原、山西乃至全国部分省市培养学前教育教师和艺术教育教师的重要基地。
太原幼儿师范学校位于山西省太原市汾河西岸。其前身太原市第十三中学创建于1956年，1979年改建为太原幼儿师范学校。20年来，学校一直保持着良好的发展势头。学校确立了依托市场、服务社会、万人办学的目标，制定了培养特色合格学生的目标，即具备高中文化基础知识和优秀的教育理论知识。 说、唱、跳、玩、写、画、电脑、英语 艺术合格的综合型人才培养目标，走出了一条自我发展的特色之路。
办学理念
(一)总体目标:在中国共产党领导下，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想，全面贯彻落实《全国人民代表大会和政治权利国际公约》。建立和完善适应社会主义市场经济和社会进步需要的职业教育体系 还有 对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授专业知识，培养专业技能，给予职业指导，全面提高受教育者的素质 教育方针，努力培养学生的创新精神和实践能力，为国家培养 合格+专业 高素质的幼儿教师。
(2)办学思路:坚持特色办学、特色教学、特色生的办学宗旨，法治与德治相结合。 以人为本，走内涵发展之路 路，建设新世纪具有竞争力的现代化学校。
(3)总体战略:对内加强管理，对外开拓，优化特色，积极发展。
(4)管理理念:民主、和谐、科学、规范。
学校以教育科研为切入点，启动并实施五大工程:
(1)质量工程。树立教育市场化的理念，根据社会对教育的需求灵活办学，以优质的办学成果站稳脚跟，回报社会。
(2)安全工程。总是放 安全 在重要岗位工作，做到警钟长鸣，万无一失。
(3)管理工程。完善管理体制，实现日常管理制度化、重大决策民主化、人事制度多元化、后勤服务社会化、财务制度公开化。
(4)服务工程。树立服务理念，全方位服务师生。
(5)和谐工程。响应党中央构建和谐社会的要求，形成精诚团结、敬业奉献、勇于竞争的幼师精神。
校园文化
(1)校训:守时、守纪、守法、守信。
(2)校风:文明、尊重、美好、创造。
(3)教学风格:严谨、求实、竞争、敬业。
(4)学风:努力、独立、勤奋、合作。
(5)领导风格:博学、创新、深入、有效。
中专毕业生动手能力强。虽然他们的理论研究不是很透彻，但能很快适应工作。根据这个特点，老师觉得学生一定要根据自己的性格特点和兴趣爱好来选择专业，走出来后可以直接直观的展现个人技能。选了专业之后，就要付诸行动，这样才能有好的结果。
