读书对孩子来说是头等大事，但是很多家长没有太多时间带孩子去学校了解，但是又不放心孩子自己去上学，所以没有办法了解学校的情况。边肖为同仁民族中学准备了招生简章，让家长们在家就能了解学校。
铜仁民族中学招生计划、范围和目标
总招生计划:1200人。
项目班:150人(祁鸣班50人，民族班50人，精准扶贫班50人)。
艺术天赋:
1.1体育课(含体育、舞蹈)；
2.艺术类1门(含美术、音乐)。
招生范围:铜仁市各县区。
参加对象:将参加2020年示范性高中入学考试的考生。
铜仁民族中学校园动态
在生物课堂教学中实施核心素养
为深入贯彻党的十九大精神，全面落实以德育人根本任务，深化普通高中生物课程改革，落实新修订的普通高中课程方案和学科核心素养，铜仁市教育局于2020年5月14日在铜仁市民族中学组织开展了高中生物教研活动。本次活动由铜仁市教育局教科所聂璐老师主持。
活动在苏州大厦报告厅举行。铜仁市各区县两名生物教师和高中生物教师参加了教研活动。活动包括:示范课和观摩课；评估和讨论课程；专题讲座。5月14日上午，初一至初三，铜仁市民族中学的李毅老师、苟老师和桂阳一中的老师在同一个班。教学主题是:生长素的发现。第四节课是课堂评价和课堂讨论。
经过三位老师的精心准备，我们可以发现他们的课堂教学亮点各有千秋，具体体现为:设计巧妙，思维缜密；师生互动很好，课堂气氛活跃；培养学生的思维能力和语言表达能力；渗透生物学的核心素养，尤其是科学思维和科学探究；现代媒体教学的巧妙运用体现了信息技术与生物学的整合。在课堂评课讨论中，首先由三位老师讲课，然后由生物老师黄小琴对三位老师的课堂教学进行了精彩点评，肯定了每节课的亮点，指出了课堂中的不足。接着，老师们也对课堂教学发表了自己的看法，最后，教育学院聂璐老师对上午的课进行了总结。
5月14日下午14:00 mdash； mdash16:00，吴斌老师在百家讲坛为老师们做了一场精彩的讲座，题目是:基于核心素养的高中生物课堂教学实践建议。吴斌老师通过案例分析，就如何在生物教学中更好地贯彻生命观、科学思维、科学探究和社会责任感，向老师们介绍了生物教学的新思路、新方法和新要求。听课的老师受益匪浅。最后，聂璐老师对本次活动进行了总结，特别是在新一轮课改中，提出了自己的希望和要求。我们坚信，站在新的起点上，迎接新的挑战，凝聚全体教师的努力，一定能够培养出适应新时代中国特色社会主义的优秀人才。
本次活动得到了我校领导、教育厅、教务处、后勤管理中心等相关部门的大力支持。
每年的招生季都和家长的时间冲突，那个时间也是家长最忙的时候，所以家长没有时间带着孩子找学校。有了招生简章，家长就可以利用空课余时间了解学校。
