眉山有哪些职业高中？这是一个让初中毕业生很头疼的问题，但是这里不用怕。老师为你收集了眉山的一些好学校，相信对你有帮助。
眉山卫生职业学校
眉山卫生职业学校(简称眉山卫校)是经四川省教育厅、四川省卫生厅批准的全日制卫生专业学校。这是一所现代化的花园学校。
学校秉承“德、慎、勤、济”的校训，兢兢业业，兢兢业业，脚踏实地，勇于创新。经过多年发展，学校医学部现已达到5000多个医学专业，毕业生就业率达到93%。眉山市在护士资格考试中名列前茅。
如今，眉山卫校走出了一条成功的办学之路，办学成绩显著，受到社会各界的高度评价。
学校区位优势
学校距离成都60多公里，成绵成城际快线可直达成都，交通便利。校舍建筑面积71000平方米，设施齐全，校园环境优美，是学习生活的好地方。
国家先后投资700多万元，建成了护理实训基地，设有基础护理实训室、内科诊断实训室、心肺复苏实训室、妇产科护理实训室、模拟手术室、ICU病房等。在模拟的医院环境中。还建设了解剖实验室、生理病理实验室等基础医学实验室，配备了药学实验室、电子阅览室、多媒体教室、计算机房等能满足各层次、各专业学生实验学习要求的仪器设备。
学生活动
学校贯彻以“德”育人，重视素质教育的教学理念。全力为学生创造丰富的“第二课堂”，成立多种多样的学生社团，为学生提供各种锻炼机会，搭建自我展示的舞台，为培养具有创新精神和能力的高素质应用型人才提供了重要途径。
就业保障
部分毕业生实习就业单位:
眉山市人民医院、眉山市中医院、仁寿县人民医院、乐山市人民医院、武警四川总队医院、中国人民解放军第519医院、新都区人民医院、成都革命伤残军人医院、中国人民解放军第42医院、四川八一康复医院、成都市第一骨科医院、昆明市第一人民医院、雅安市人民医院、雅安市中医医院、自贡市第一人民医院、西昌市人民医院、凉山州。
招生计划
注册:
护理:60人(专业代码1001000)
药学:60人(专业代码1001100)
助产:50人(专业代码100200)
招生对象:往届初中毕业生。
备注:可通过对口高职或单招考试升入全日制大学。
眉山机电职业技术学校
眉山机电职业技术学校是一所全日制中等职业技术学校，学历教育。是市职业教育先进办学单位。学校环境优雅，交通便利。市内2路公交车直达。
学校教学、生活、娱乐设施齐全，师资力量雄厚，设有微机室、钳工实训室、电子组装室、机械制图室、服装设计缝纫室、形体实训室、美容化妆实训室、焊工实训室。学校拥有中高级教师、外籍教师，以及多名曾在日本、韩国等国家学习或工作过的教师和指导老师。教学管理严谨规范。
2009年，学校与省内外境外公司合作，成立境外劳务输出培训部；2010年与日本春日学校签订合作协议；2012年，经眉山市人民政府批准，眉山市境外劳务培训中心成立。
学校就业渠道广阔，与省内外大企业签订了定向就业合同；我们学校的学生都可以在读中专的同时报读大专，毕业后可以申请去日本、新加坡、韩国等国家留学，以便升学就业。学校正在筹备与日本、韩国等国联合办学，与国际接轨，优秀学生可以被派往国外实习。
眉山电子职业技术学校
眉山电子职业技术学校是一所全日制中等专业学校。2009年，学校经眉山市教育局批准，四川省教育厅批准成立。学校以“决心、责任、发展、竞争”为校训，办学条件优良，学术环境优美，教学设备先进，专业设置齐全，人文底蕴深厚，文化魅力独特；秉承“以人为本、民主办学、依法办学”的办学理念，形成了“[h/]办学条件规范化、人才培养专业化、专业设置市场化、学校管理科学化、就业安置具体化”的办学格局。
#p#分页标题#e#眉山电子职业技术学校(原洪雅县高级职业中学)隶属于四川南充大成教育集团。学校位于青衣河畔的洪雅县，交通便利，环境优雅，师资雄厚。建校以来，为国家和企业培养了数以万计的优秀人才，现已成为一所办学条件优良、具有创新思维的综合性中等职业学校。尤其是高考升学班和中专就业班，两种教育体系功能互补，可以满足高中各层次有多种追求的学生的求知欲望。为学生成才提供充分的条件，在办学上有独特的优势。
学校全力打造全日制校园服务、生活服务、学习服务体系。学校特别注重改善学生的生活和学习环境，改善住宿和饮食条件，努力提高餐饮质量，确保卫生安全，全面服务学生。学生公寓安装电风扇，每间寝室配有洗漱台和淋浴器，形成了一整套关爱与教育相结合的跟踪服务管理体系。
学校一直以“勤于学习，严于管理”为办学方针，“注重内涵发展，打造品牌形象”为办学方向，在管理上坚持效益、质量、形象；学校一直坚持普通高中的教学管理模式进行继续教育班的教学和管理:成立专门的继续教育部门，从事教学管理和对口高考研究；不同于就业课教学，我们选择相应的高考教材，保证教学时间，每天10节课。同时，我们也在周日和探亲假挤出时间上课。保证优秀教学教师的配备，在县教育局的支持下，调用高中、初中有经验的教师从事文化教学，安排牟继德等专业课市级骨干从事专业教学；因材施教，注重基础，注重技能训练，都是针对对口高考；注重中高职衔接，逐步引入高职联合办学，从课程设置、考试方式、中高职衔接等方面得到四川工程技术学院、四川建筑职业技术学院、成都职业技术学院等高职院校的指导，达成联合办学的初步意向，使学生通过考试，升入对口高职院校。
