药学是培养具备药学基本理论、基本知识和实验技能，能够从事药物生产、检验、流通、使用、研发等领域工作，如鉴别、药物设计、普通药物制剂、临床合理用药等的高级科技人才的学科。本专业学生主要学习药学主要分支学科的基础理论和知识，接受药学实验方法和技能的基本训练，具备药物制剂、质量控制和评价、指导合理用药的基本能力。
马克思主义基本原理、思想道德修养、法律基础、大学英语、高等数学、医学物理、计算机基础、形态学概论、生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、有机化学、生物化学、定量分析、仪器分析、物理化学、基础化学实验、药物化学、天然药物化学、药学、医学
1.有下列情况之一者，不能录取医学专业:色弱、色盲及其他不能准确识别颜色者。
2.主要器官:肺、肝、肾、脾、胃肠道等。做过大手术，功能恢复良好，或患过心肌炎、胃或十二指肠溃疡、慢性支气管炎、风湿性关节炎等。，而且不适合医学专业。
培养目标培养德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面广，具有较强的创新精神和实践能力，较高的文化素质和较强的社会适应能力，具有药学、基础医学和临床医学的基本理论和基本知识，具有熟练的药学操作技能和较高的管理水平，能够从事药品研制、生产、检验、流通、使用等领域的药物制剂生产、药物分析和检验工作。
就业方向科研人员——在高校、科研院所、药厂的科研部门，从事药物研发工作；
医院药师——从事制剂、质检、临床药学等工作。在医院药房、药房和制药厂；
药检人员——在药检所从事药品质量评价，制定相应的质量标准；
公司职员和医药销售人员——在医药贸易公司或医药企业从事药品生产、流通和销售工作。
药学专业小知识1.拮抗剂:亲和力强但无内在活性的药物(α=0)。当它与受体结合时，并不兴奋受体，而是通过占据受体而拮抗激动剂作用。
2.竞争性拮抗剂:可逆地与激动剂竞争同一受体；增加激动剂浓度可与拮抗剂竞争结合位点，可使激动剂量效曲线向右平行，但斜率和最大效应不变。
3.非竞争性拮抗剂:与受体的结合相对不可逆；最大效应(Emax )不能通过增加激动剂的剂量来恢复。随着该拮抗剂剂量的增加，激动剂的量效曲线逐渐下移，斜率和最大效应减小。
