教育学专业主要学习教育科学的基本理论和知识，接受教育科学研究的基本训练，掌握教学的基本技能。培养思想道德素质好、教育理论素养高、教育实际工作能力强的中高等师范院校教师、中小学教育科研人员、教育科研院所科研人员、各级教育行政人员及其他教育工作者。学位授予:完成规定的课程和学分后授予毕业。符合学位授予条件，经学校学位委员会批准，可以授予教育学学士学位。
教育通论、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、德育原理、教育社会学、教育经济学、教育管理学、教育哲学、教育统计学、教育测量与评价、教育科学研究方法、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计学测量与评价主要实践教学环节:教育见习、实习、社会调查、教育调查等。一般总安排时间不少于20周。
1.无传染病、癫痫、艾滋病等病史。
2.品德良好，综合评价C、d不予受理。
3.幼师，旅游，迎新班需要面试复习。
4.学校录取批次安排以各省(自治区、直辖市)公布的批次为准。体育专业单独招生。
5.考生体检要求参照《普通高等学校体检指导意见》执行。
6.学校认可各省(自治区、直辖市)教育行政部门和招生考试机构关于加分或降分的政策规定。
培养目标1.掌握教育的基本理论和知识；
2.具备从事中小学教育专业及其他一、二科教学的能力；
3.熟悉中国的教育方针、政策和法规；
4.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际情况和发展趋势；
5.掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
就业方向教育学专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高教育理论素养和较强教育实践能力的中小学教育教学科研人员、各级教育行政管理人员及其他教育工作者。培养掌握教育原理、课程与教学理论和现代教育技术，熟悉中外教育政策和教育发展历史，了解当前教育改革动向和发展趋势的教育学专业人才。中小学的教育、教学和科学研究，各级教育行政和其他教育工作。主要针对报考研究生或在科研院所、公司、企事业单位、社区、教育系统从事教育教学、教育培训、教育咨询、教育管理等工作。
教育学专业小知识教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是培养社会人的有目的的活动。为了有效地开展教育活动，我们必须对它进行研究，经过长期的积累，它已经成为教育学的一个特定的研究对象。特别是现代社会和现代教育实践的发展对教育学研究提出了更新更高的要求。人们深入研究的教育问题有很多，如教育的本质，教育与社会、人的关系，教育实施的目的、内容、方式、方法、形式及其关系，教育的过程，教育的主体，教育制度与管理，各种具有中国特色的教育理论与实践。教育学就是通过研究各种教育现象和问题来揭示教育的一般规律。
