学前教育是家长和幼师运用各种方法和对象，系统地、系统地、科学地对大脑进行刺激，使大脑各部分功能逐步完善的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是学前教育学科学体系的一部分。是儿童一生智力发展的基础阶段，也是发展最快的时期。适当而正确的学前教育对孩子的智力和未来发展起着很大的作用。超常儿童的形成和发展都与恰当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。
学前教育专业主要课程:基础心理学、人体解剖生理学、教育社会学、教师口语、现代教育技术、学前教育课程理论、学前心理学、学前教育、儿童发展心理学、学前卫生学、学前教育管理、家庭教育、学前教育研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、博弈论与指导、幼儿园教育活动设计、幼儿园教具设计与制作等等。
1、在文化考试成绩和专业考试成绩均达到相应类别和批次最低录取控制分数线的考生，执行学生所在省本类专业的投档规则，投档考生以专业志愿优先的原则按专业成绩符合择优录取，专业成绩同时参照文化成绩择优录取。
2.高等学校对口招生和专科毕业生招生要严格执行省教育厅和省招生考试管理中心的有关文件精神和录取规则，从高分到低分择优录取。
3.根据教育部和各省市招办的规定，凡有加分的考生，一律按加分后的总分录取到我校。分数相同时，优先录取实际考试分数高的考生。
培养目标培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实广博的教育学、心理学基础知识，掌握现代教育科学的基本理论和思维方法，具有较强的教育实际工作能力，富有创新精神和实践品格的教育学、心理学教学、科学研究、管理和咨询高级专门人才。具有从事教育科研、管理和专业课程教学的能力，了解国内外教育科研的前沿理论、教育改革的实际情况和发展趋势。
就业方向学前教育专业培养具有学前教育专业知识，能够在幼儿园从事教研工作的教师、学前教育行政管理人员和其他相关机构的教研人才。学生毕业后可在小学、幼儿园从事教师工作，或在各种师资培训部门、教育部门、儿童教育机构、广播电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作。有一定经济实力的同学可以自己创业，开亲子幼儿园、早教幼儿园或者其他早教机构。
学前教育专业小知识科学制定和实施日常生活制度
(1)日常生活系统主要指一个孩子日常生活中主要环节的时间划分、顺序安排、规则要求三个方面。
(2)儿童的年龄特点是影响日常生活制度制定的主要因素。
(3)生活制度确定后，教职工必须以认真负责的态度相互配合，统一要求，严格执行生活制度。
