成都工程职业技术学校(原名前进职业高级中学)拥有祥符、清泉两个校区，拥有国家级汽车维修实训基地、市级机械实训基地、校企合作实训基地三个校内实训基地，形成了“一个团队、两个校区、三个基地、四个品牌”的办学格局。占地262亩，建筑面积8.3万平方米。汽车运行与维修、机械加工技术、电子电器应用与维修、旅游服务与管理、服装生产与制作管理、学前教育、电子与信息技术、物流服务与管理、会计学、房屋建筑等10个专业，在校学生4500余人。目前拥有国家汽修实训基地1个，国家职业技能鉴定所1个，省级示范专业2个，市级机械实训基地1个，固定资产2亿多元。学校实习场所建筑面积18718平方米，各专业均有配套的实习仪器设备。10个专业1394余台仪器设备，其中大型仪器设备60余台，总价值4000余万元。
学校师资力量雄厚，拥有中国职业院校首位名师和四川省特级教师1名，四川省学科带头人1名，高级职称教师82名，双师型教师110名。教师参与编写四川省教材8部，先后参与编写国家级教材16种；研究8项国家级、市级、区级和校级项目；探索教学模式、培养模式和课程内容改革，大胆尝试“微格教学”，初见成效。基于德国“双元制”的办学模式改革，得到了上级领导的高度肯定，并在成都各地进行了交流和推广。
特性
经过广泛的调研和努力，学校得到了四川职业技术学院、四川省农用运输车协会、四川省汽车工程学会、成都王牌车辆有限公司、成都飞亚曲轴厂等省内知名企业的大力支持。拟以该校汽车运行与维修专业为基础，联合上述相关学校、协会、学会、企业，组建一所股份制职业技术学校，命名为成都汽车技术学校。
同时，在汽车运行与维护专业的基础上，增加汽车美容化妆、汽车销售等与汽车行业相关的基础专业，培养汽车行业高级技师和汽车销售人员。
并积极开展对外培训工作，提高在职职工的技术水平，为省内外培养更多合格的汽车行业技师，使学校成为西南汽车行业人才成长的基地之一。此外，学校还拥有原校址，占地近万平方米，交通便利，水电设施齐全。可以充分利用来办汽车运行与维护学校。目前，学校正在寻求国外优质职业教育资源与学校合作，努力打造中国西部汽车产业人才基地，落实西部大开发战略部署。
2020招生指南
2020年专业设置:
热门专业 招生对象 专业学制 学杂费 抢占名额市场营销 初/高中应往届毕业生 3/5年
电询 立即抢占
计算机网络技术 初/高中应往届毕业生 3/5年 电询 立即抢占
幼儿教育高级定向班
初/高中应往届毕业生 3/5年 电询 立即抢占
电子电器应用与维修 初/高中应往届毕业生 3/5年 电询 立即抢占
机械加工技术 初/高中应往届毕业生 3/5年 电询 立即抢占
高星级饭店运营与管理 初/高中应往届毕业生 3/5年 电询 立即抢占
学前教育 初/高中应往届毕业生 3/5年 电询 立即抢占
想法
目标:有道德，有技能，有自信，有才华。
管理:团结、高效、务实、求实。
办学:基础广，模块灵活，技能强，效率高。
学生:合格+特长=复合型人才。
学校专业
#p#分页标题#e#汽车运用与维修专业:培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，应用现代科学技术，具有较强的实践能力和创新精神，在生产第一线从事现代汽车维修、装配、性能检测、维修业务接待、销售、保险业务的新一代高技能专门人才。
主要课程:汽车机械基础、汽车英语、汽车文化、汽车结构、电路与电子技术、汽车电器设备与维修、汽车维修企业管理、汽车金属材料、汽车发动机、汽车底盘、汽车美容、汽车电子电路、汽车拆装、汽车维修、汽车故障诊断、汽车钣金、汽车涂装、汽车驾驶实习等。
技能证书:钳工中级证书、汽车机械师中级证书。
注:“中德”汽车机电工程师国际班采用德国教学模式管理。毕业后建议去奔驰、宝马等知名汽车制造、维修企业工作。
机械加工技术
培养目标:本专业培养从事普通车床、数控、焊接、机械修理、CAD等机械加工操作、通用工艺规程制定、机械设备安装调试的初、中级技术人才和基层生产组织管理人员。
主要课程:机械制图阅读、机工钳工、电工基础、机械基础、金属材料及热处理、车床理论、车床技能、公差与配合、焊工、数控仿真、编程、CAD、制图、测绘、基础钳工、机工钳工等。
技能证书:车工中级证书、钳工中级证书、数控中级证书。
电器应用与维修专业
培养目标:本专业具有电子电气设备组装、调试、销售、维修等专业知识和综合职业能力，能够在电子电气设备生产、服务、管理一线工作的初、中级技术人才和管理人员。
主要课程:电子基础、电子技术基础、电子测量与仪器、PROTEL、EWB、电子电工产品市场与管理、电子技能与实务、电子技能实务、PLC、单片机、维修电工、冰箱空调制器维修实务等。
技能证书:电工证、无线电调试证。
物流与管理专业
专业:朝阳工业师资力量雄厚，区域经济优势突出，实训设备一流，就业前景良好。
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的实用型技能人才。毕业生可以胜任仓储、配送、运输、货代、物流信息处理、集装箱堆场操作、叉车驾驶等工作。
主要课程:物流基础、管理原理、运输管理、配送中心管理与运作、物流信息技术、仓储管理、物流营销、会计学基础、统计学基础、叉车驾驶等。
技能证书:物流工证，叉车证，计算机办公自动化中级证书。
主修会计
专业特色:办学历史悠久，师资力量雄厚，学生综合素质高，就业前景好。
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的实用型技能人才，向对口高校输送优秀毕业生。毕业生可以胜任会计、出纳、营销、统计等工作。，或者去大学深造。
主要课程:基础会计、基础统计学、企业财务会计、基础审计学、珠算与计数、会计电算化、市场营销等。
技能证书:会计证、会计电算化证、计算机办公自动化中级证书。
计算机应用专业
专业特色:时代性强，师资水平高，实训设备充足，学生动手能力强，就业前景好。
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的实用型综合技能型人才。毕业生能够胜任办公文档的编辑处理、信息的收集整理、平面与图像设计、网页设计与创作、动画设计与创作、电脑组装、维修与销售等工作。
主要课程:计算机应用基础、互联网应用、办公自动化、中英文字符输入、计算机组装与维护、常用工具与软件、平面设计、动画设计、网页制作等。
技能证书:计算机办公自动化中级证书、计算机操作员证书。
服装设计与技术专业
培养目标:服装工艺师、服装销售员、服装制版师、服装裁剪师、服装展商、服装形象设计师等实用型人才。
主要课程:服装设计、服装结构设计、服装形象设计、服装营销、服装展示、美容化妆等。
教学模式:在校期间，学生在纯衣、安德美服饰、韩国美尚美服饰公司等知名企业进行现场实习。，从而与行业接轨。
技能证书:参展商证、制版师证、工匠证、美甲师证、美容师证、营销员证、普通话等级证。
学前教育专业(市级重点专业)
培养目标:幼儿教育与管理人才
#p#分页标题#e#主要课程:幼儿教育心理学、声乐、键盘乐器演奏、舞蹈、美术、自然科学基础知识、幼儿文学、英语口语、学前教育、幼儿园活动设计与实践、幼儿园艺术体操、幼儿保健等。
教学模式:学生轮流在我校牵头的祥符镇中心幼儿园、巨树幼儿园、横正河幼儿园、传化幼儿园进行实践教学，与行业无缝对接。
技能证书:普通话甲级证书、护士证书、营养师证书、各种表演专业证书等。
旅游与酒店管理专业
目标:培养导游、旅游服务与管理、酒店、宾馆服务与管理、茶叶服务与管理等方面的人才。
主要课程:餐饮服务与管理、客房服务与管理、导游业务、中国旅游地理、旅游概论、旅游史、导游基础知识、旅游心理学、形体礼仪、茶艺、茶服务与管理、插花、调酒技术、咖啡服务等。
教学模式:在校期间，学生在望江宾馆、程菲酒店、凤凰湖天泉酒店、华夏旅游、HNA旅游等企业实习教学。，从而与企业无缝融合。
技能:导游证、餐厅服务员证、客房服务员证、茶艺证、花艺证、普通话证。
工程建设专业
培养目标:应用于建筑施工和路桥生产第一线的复合型人才。
就业方向:面向建筑企业、房地产公司、建筑劳务公司、市政建设、路桥、建筑装饰公司等。，或者对于专业对口的高职院校。
技能证书:建造师中级证书、资料员岗位证书等。钢筋、砌体、抹灰工、混凝土等工种操作证。
主要部门
清泉校区:机械加工技术、服装制造与工艺、电子电器应用与维修。
祥符校区:机械加工技术、旅游服务与管理、学前教育、汽车运行与维护、建筑工程施工、计算机应用、物流服务与管理、会计学。[1]
实践训练
编辑
1、校企合作，寻求企业与学校的互利共赢。
“企业进学校”的生产导向教学
学校先后引进成都宏特汽车配件有限公司、成都成华机械有限公司、成都展华机械有限公司、成都华仙服装有限公司建设校内实训基地，实行“双元制”教学模式。学生分批到基地进行“生产型”教学培训，生产产品，体验工作，实现学生与工人的有机结合。
截至目前，仅机械加工技术专业就有2200名学生参加了“生产导向”教学培训，生产了40万件产品，产值5500万元。以产带训，提高了学生的综合技能，达到了校企双赢的最佳效果。这得到了成都市副市长傅勇林的肯定:“这是真正的学习、探索和创新”。
面向教学的“来料加工”产品
学校在教学过程中利用教学实习车间为企业加工产品。为企业加工产品的全过程，既是学校教学、学生实践训练和技能提升的过程，也是学生成为“准工人”和生产者的过程。学校已加工“法兰”、轴、套零件等5万多件。为成都展华机械有限公司，焊接件1000多件，培训学员1200人，产值400多万元。
“订单”培养，校企无缝对接
学校与青白江区、成都高新区20余家知名企业合作，联合举办“订单班”，如攀钢班、天马轴承班、富士康班、纬创班、王牌班等。，旨在为企业培养人才。实现了人才培养与企业需求的无缝对接。
“实习”，课堂进企业
学校先后与数百家企业建立了就业合作关系，与其中30多家企业签订了共建学生实习基地的协议。通过顶岗实习，学生可以将理论知识转化为实践技能，在真实的工作环境中培养严谨的工作作风、良好的职业道德和素质，实现学生学习与工作、“实习生”与“准工人”的无缝对接。
2、校校合作，优势互补增效益。
通过与高等职业院校、普通职业教育、发达地区职业学校、民族地区职业学校的合作，学校相互合作，优势互补，促进了学校教育教学质量的提高，为经济建设培养人才。三年来，共有755名学生进入高职院校学习，274名普通高中生被录取学习技术并成功推荐就业，120名彝族学生被录取接受优质职业教育，为彝族地区建设培养人才。
3.探索国际合作办学。
学校与Cabo西欧、西谷大学、浩洋文化交流中心、四川省威泰导游服务公司合作，为学生出国留学、出国就业提供途径。
荣誉
学校连续三年代表四川省参加全国职业院校学生技能大赛，多次获得一等奖、二等奖、三等奖，名列四川省第一。
#p#分页标题#e#作为国家重点中等职业学校，学校借助专业优势、设备优势、师资优势，以国家职业技能鉴定所为平台，立足青白江，积极面向全市开展各类培训。同时，依托当地政府部门，积极开展社会服务工作，举办了农业劳动培训、阳光培训、在职培训、绿色培训、创业培训、新市民培训等一系列专题培训，充分体现了学校服务区域经济发展和社会的办学宗旨。学校还被评为四川省职业教育先进单位、成都市教育先进单位、成都市首批示范性中等职业学校、成都市文明单位。学校是市级文明单位、市级校风示范学校、成都市国防教育先进单位、市级专业技术继续教育基地、市级国防教育先进集体、市级绿色学校、成都市职业教育先进集体、中国教育学会管理分会团体会员单位、四川师范大学教育实践基地、四川职业技术学院青白江校区。被区劳动局批准为国家职业技能鉴定站，学校工会荣获区劳动模范之家，学校党组织荣获“先进基层党支部”。
2020年9月27日，被教育部确定为“全国中等职业教育改革发展示范学校”。
学校环境
