专任教师85人，其中高级讲师36人，占42.4%。讲师29人，占34.1%；硕士学历27人，占31.8%；17人在读硕士，占比20%。10名专任教师先后获得曾宪梓教育基金“全国中等师范学校优秀教师奖”、省市教学专家、优秀教师、济南市名师等荣誉称号。2006年以来，共立项或完成国家、省部级科研项目7项，发表学术论文40余篇，主编或编著教材25部。
学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园课程理论、游戏教学理论、教学方法五个领域；选修课程包括幼儿园管理、0-3岁教育、学前音乐教育、学前艺术教育四个模块。本专业注重专业技能训练和专业实践训练。主要专业技能课程包括声乐、舞蹈、钢琴、美术、体操和学前教育综合基本功训练。主要实践过程包括教育见习、教育实习、教育调查和毕业论文，其中实践课程占整个课程总学时的44.32%。
1.我们学校没有单科成绩要求。对于享受加分照顾政策的考生，我校承认省级招生部门的分数线。
2.录取结果按教育部要求和省级教育主管部门有关规定公布。考生也可登录我校官网或拨打我校招生咨询电话进行查询。
3.体检标准:依据教育部、卫生部发布的《普通高等学校招生体检指导意见》及相关补充规定。对隐瞒既往病史或有其他弄虚作假行为的考生，一经查出，将严肃处理，情节严重者取消录取资格或学籍。学前教育、早教专业考生不得有影响声乐、舞蹈、键盘学习的身体障碍。
培养目标学校学前教育专业面向山东省高中毕业生招生。学制三年，2011年开始招生。招生计划暂定139人，计划发展规模约2500人。本专业立足济南，服务全省。培养具有较高情商结构、较强实践能力、一定科研能力和初步管理能力的专科层次幼儿园教师和管理人员。适应我国社会主义现代化建设和幼儿园教育发展的要求，培养德、智、体、美全面发展，具有综合职业素质和能力，能够胜任学前教育一线工作的劳动者和初级实用人才。
就业方向学前教育专业热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策；理解马克思主义的基本观点和建设有中国特色社会主义的基本原则；树立正确的世界观、人生观、价值观，热爱幼儿教育；树立正确的儿童观和教育观，具有良好的职业道德和行为习惯，具有事业心、责任感和求实创新精神。学生毕业后可在小学、幼儿园从事教师工作，或在各种师资培训部门、教育部门、儿童教育机构、广播电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作。有一定经济实力的同学可以自己创业，开亲子幼儿园、早教幼儿园或者其他早教机构。
学前教育专业小知识就连我省的幼师职业也普遍缺乏专业水平高、音乐功底好的专职教师。可以说社会需求很大。高职学前教育的目标是造就一批批高素质的幼儿园教师，以及少数企事业单位、公司的文艺骨干人才。作为一名幼儿园教师和早教培训教师，你必须了解现代教育理论和方法，特别是掌握一门突出的音乐技能基础理论知识和技能，还要有创新意识。
但是，要成为一名“一专多能”的幼儿教师，除了专业知识和技能外，还必须具备优秀的素质，即有理想、有抱负、有高尚的精神境界和道德情操、对国家和民族有深厚的感情、对学生有强烈的责任感。除了综合性的专业课，还要有音乐方面的一技之长。比如唱歌，弹琴，跳舞，唱歌可以分为美声，民族唱法，通俗唱法，戏曲唱法。还有各种钢琴、钢琴、小提琴系列、二胡、长笛、扬琴、小号等。
目前高职学前教育专业学生的知识结构一般来自两个方面:一是入学前的文化知识和专业基础；二是大学阶段获得的知识，包括专业技能、专业理论和文化知识。所以可以在招生后的后期教学中关注前期的基本情况，根据学生的实际情况，因材施教，因地制宜。平时可以通过举办技能观摩和才艺大赛来发现学生的兴趣、爱好和特长，着力培养优秀的技能，从而体现“一技多能”教育中的“一技多能”。
