院校类型全国重点技工学校
学校代码
476
汽车、船舶、建筑、会计、计算机、数控、服装
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学校简介
一、学院概况重庆万州技师学院由原重庆万州技工学校、重庆经贸学校、重庆万州商业学校整合而成。是渝东北唯一的技师学院，国家海事局船员培训定点学校，国家高技能人才培训基地，商务部家政培训基地，重庆市花园式单位，重庆市安全文明校园，招生就业先进单位。学院位于重庆市万州区双河口永嘉路318号，占地309亩，学校建筑面积10多万平方米，其中训练场面积3.71万平方米。
学院拥有一支素质优良、结构合理、经验丰富的专兼职教师队伍273人，其中文化教师49人，技术理论教师和实践指导教师121人，综合教师73人，兼职人员30人。
目前在校学历生近6000人，年均培训5000余人。学院设有汽车系、船舶系、建筑系、财贸系、机械电子系、信息系六个系，开设32个专业。
二、校园环境优美、办学功能完善学院环境优美，绿树成荫，鸟语花香，信息快捷，教育教学和生活设施齐全，是学习生活的好去处。
学院拥有一个标准的400米塑胶田径操场、八个标准塑胶篮球场、健身广场、云帆广场等大型场馆，可满足师生大型聚会和健身锻炼；现有多媒体教室90个，符合网络教育和信息技术要求的网络教室10个，计算机1000多台，可满足5000多人的理论教学需求。学生宿舍5栋，可容纳5000多人。每个宿舍都配有上网、空调音、热水等设备；学生食堂可同时容纳5000人就餐，由学院自主管理，保证了师生用餐质量；有先进的校园安防监控系统，实现校园全覆盖，为全校师生的安全提供了有力保障。
三、实训设备先进齐全、学生实训保障有力综合航运实训楼配有4艘实训船、2个船舶驾驶演示教室、1套船舶驾驶模拟器、1个船员船舶轮机培训综合车间、1个基础安全演示教室、790台实训设备，价值970万元，可满足船舶驾驶、船舶轮机管理等专业500名学生的需求。
机电实训楼配有数控车床、数控加工中心、数控电火花、电气自动化、电气电子等先进设备674台套。，价值816万元，可满足400名数控加工、机电一体化、模具、电子、电工专业学生同时进行培训的需求。
实训楼配备整车10辆，汽车构造与维修、发动机拆卸与测量、新能源汽车实训车间11个，实训设备2850台，价值1297万元，可满足汽车维修、汽车制造与装配、汽车美容专业500名学生的需求。有汽车4S店、汽车修理厂、教学培训楼、汽车驾驶学校，形成了集汽车销售、汽车维修、汽车保养、汽车驾驶培训 四合一 人才培养的创新模式在三峡库区乃至重庆处于领先水平。
综合实训楼配有会计专业手工模拟、电脑模拟、传票复印等10个实训室，设备790台套，价值385万元，可满足300名会计专业学生同步实训的需求；信息系配有鉴定考试专用实验室、天行健君电子商务运营平台一套、电子商务工作室一个、电子商务交易实训室一个、计算机房17个、信息技术实训室10个、设备356台套，价值479万元，可满足计算机文秘、计算机网络、计算机平面设计、电子商务专业学生的实训。服装专业拥有480台/套服装走秀实训室、电脑绣花机、电脑印染熨平机、三维测量仪、电脑高速平缝机等。，价值人民币300万元。酒店管理专业拥有8个酒店模拟实训室，设备价值100万元，为服装、旅游、酒店管理等专业学生的实训打下了坚实的基础。
近三年来，学院在实训设备上投入3000多万元，极大地改善了学院的实训条件，为培养高技能人才提供了坚实的物质基础。各专业理论课和实训课分别占50%，其中服装专业实训课率达到68%，大大提高了学生的实际操作能力，培养了更贴近企业需求的学生，为经济社会发展提供了技能人才支撑。
近年来，我院积极进行各种教学模式改革，打破传统的学科本位，突出 边做边学，边做边学 ，将理论教学与实践教学融为一体，将知识、技能和职业素质的培养融为一体，重建以能力为本位的一体化教学模式，取得了良好的效果。
#p#分页标题#e#2013年，我院选择会计、平面设计、计算机文秘三个专业开展一体化课程试点；2014年秋季，在汽车维修、数控技术应用、建筑勘测、电子商务、计算机网络、计算机应用、计算机平面设计、会计电算化8个专业试行一体化课程改革。2015年，经专业教师讨论、教务处审核、院领导汇报，组织各部门、各中心对我院各级18个专业的人才培养方案进行了修订。
两年来，我院教师编写了《办公自动化》、《平面设计》、《企业财务会计》等18本整合型校本教材。教师的教研能力和学生的专业技能都有了很大的提高。
开展职业核心能力课改学院摒弃以往基础文化课的教学模式，坚持 以学生为中心，以就业为导向，以能力为导向 课程改革的目的。经过反复论证，我们对原有的德育、语文、数学、外语学科进行了整合改革，实施 双核 课程模式 mdash mdash 核心质量 还有 核心竞争力 ，设置相应的人文教育、专业方法能力和专业社会能力，将人文教育定义为特色课程。本课程以德育为基础，为专业课程提供支持。是一门还原人性、明规则、守道德的教育课程，旨在教会学生如何做一个好人，做一个对个人、家庭、社会都有益的人。通过这个目前只有我们学校在万州实施这个课程。我们确定了“专业方法能力”和“专业社会能力”为重点学科。本课程涉及领域广泛，适用性广，实用性强，能使学生具备可持续发展的能力。其目的是让学生终身受益，永不落后。其特点是:跨职业、非技术、可移植性。
举办各种校园活动，积极开展素质教育团委成立了各种兴趣活动小组，学生根据自己的爱好和特长，在课余时间参加各种活动和社会实践，丰富了课余生活，提高了综合素质。成立志愿者团体，组织学生参加义务劳动，去敬老院慰问老人，参加义务献血等。，培养学生奉献、友爱、善良的良好品德；设置 要知道 国家社会，与 门徒 为了弘扬中国传统文化，协会被命名为重庆人文教育 百家社区 ，“弟子的规矩”被评为 100大特色课程 ；学院团委利用重大节日、升旗仪式、班级组织生活会、校园电视台等，广泛开展多种形式的教育活动，激发学生的民族自尊心、自信心和自豪感，培养自强不息的精神。
五、教育教学管理规范，学生家长满意学院修订了《绩效考核方案》、《教师教学评价暂行办法》、《课堂教学管理暂行办法》、《部门职责》、《学员管理办法》、《学生流量控制保障办法》、《班主任考核办法》、《专业技术职务晋升量化考核办法》、《行政后勤人员考核办法》等一系列规章制度，使之更加完善和科学。
教学管理第一，搞好教学 6.说真的 。教师要认真分析教材；优化教学设计，精心备课，制作课件；认真落实课堂教学，落实课堂教学管理办法，管理课堂秩序；认真布置和批改作业；做好教学反思。
第二，坚持领导、教师讲课、评价制度。分管教学的领导听课不少于30节，一般领导每月听课不少于2节，一般教师听课不少于15节，新教师听课不少于30节。要求他们上课前到教务处登记，教务处要抽查上课情况，课后及时与老师交换意见，下课时将上课记录交教务处检查。
三是加强教学常规的检查和监督。教务处坚持每天安排教务人员巡视检查教室和晚自习，并做好详细记录。如发现问题，将及时处理，并通过短信平台公示当天的处理情况。
第四，认真开展教研活动。严格执行每周二下午的教研活动，认真讨论人才培养方案、课程设置、实训课程实施、教学改革等。确保严格考勤，活动有内容、有记录、有总结。
五是在学校开展技能竞赛，促进学习。每年的12月被定为职业技能竞赛月。本届技能大赛共设14个项目，评出一等奖33个，二等奖53个，三等奖73个。对学院获奖师生给予精神和物质奖励，同时各部门展出优秀技能竞赛作品，极大地激发了学生学习技能的兴趣和热情。
学生管理#p#分页标题#e#加强班主任队伍建设。班主任负责教育、组织和领导班集体，是学生健康成长的引路人，在学生教育管理和班集体建设中起着主导作用。我们紧紧抓住经验丰富的优秀班主任作为骨干教师，发挥他们的优势，让他们传承、帮助、指导年轻班主任。通过班主任例会和班主任经验交流，促进班主任整体水平的提高。
做好迎新、入学教育和军训工作。在新生入学之初，他们组织学习大学 十不准 “，对学生进行管理制度和组织纪律教育；请辖区派出所民警到学院通过电视网络平台给学生讲法制安全教育课，教育学生遵纪守法；通过紧张有序的军训，学生们加强了组织纪律性，磨练了意志，培养了集体荣誉感和拼搏精神。
狠抓班级文化建设，促进学生文明素质的提高。通过各班的班徽、班歌、班训的制定和评比活动，体现各专业课的文化内涵建设，引导学生向专业社会化方向发展，提高学生的文明素质。
做好优秀学生的评比工作，鼓励他们积极进取。每年学生处都会评上一期的雷锋先进班级和个人，评下一期的文明班级和文明个人，评军训优秀班级和学生。评比工作坚持公平、公正、公开，鼓励学生创先争优，营造良好氛围，引导学生健康成长。
注重班级常规管理细节，每月公布量化考评分数，将班主任津贴与考评结果挂钩。建立健全对学生的各种激励和奖励机制，弘扬健康风尚，树立浓厚学风。学校每天用校训公布班主任和班级集体的考核情况。
学院每学期都会组织学生和家长对班主任、班主任、学院食堂等进行满意度测评。评价结果与班主任、教师、食堂工作人员的评价挂钩，可以听取意见，改进工作。
六、校企合作广泛、就业渠道通畅学院积极探索多种校企合作模式。近年来，先后与重庆长安集团、重庆长江轴承有限公司、深圳比亚迪、上海大众、重庆电商集团、厦门茶博士之家、杭州高尔夫、上海赛考利、华拓金融、民生轮船、CSSC重庆长平等国内知名企业合作。
毕业生就业渠道畅通，三年来一次性就业率保持在95%以上，实现了学生按专业就业。对就业不满意的学生进行安置，直到学生和家长满意为止。毕业生实习期间工资都在3000元/月以上，正式工资都在4500元/月以上甚至上万。我院2013级电子商务学生向，应聘到厦门查博士家，月薪两万元。
相信看了上面的介绍后，你对这一问题也有了自己的答案了吧。学校好不好？专业好不好？环境好不好等,主要还是看是否符合自己的兴趣爱好，和专业本身的前景，若果你喜欢这一专业，那就不要犹豫了，放心的报考吧。
