应用英语专业改革传统的英语教学，在掌握英语语言基础知识和听、说、读、写、译五项技能的同时，开展第二专业学习，提高学生的就业竞争力，接受法律、经贸、管理、旅游等课程的培训，最终将学生培养成具有较高英语应用水平的复合型人才。培养德智体美全面发展，具有系统的英语语言基础理论和知识，熟练运用英语语言，具有广泛的语言文化和社会科学知识，适用于对外贸易、对外文化和事务交流，掌握现代办公工具。
综合英语、英语口语、英语语法、英语听说、英语写作、英语翻译、商务英语交际、外贸函电、国际贸易实用主义、旅游英语、标准韩语、少儿英语教学法、办公自动化、常用计算机软件应用技术、社交礼仪、英语语音学、英语阅读、交际口语、英语语法、英语听力、高级英语听力、英语听说、外贸函电。
1.对考生身体健康的要求:执行《普通高等学校招生体检指导意见》文件。
2.春季高考考生按专业类别从高分到低分录取。
3.确定录取资格时，考生的各类加分和降分计入总成绩，不设单科成绩要求。学校在招生和安排专业时，同等条件下，优先考虑高中学业水平考试外语听力成绩高的考生。
4.录取结果公布渠道:省级招生主管部门网站、电话查询、高校招生信息网、录取通知书等。
培养目标1.掌握英语的基本理论和知识。
2.具备熟练的听、说、读、写、译基本功。
3.掌握英语国家的历史文化背景和相关人文科技发展的基本信息。
4.了解中国和英语国家的国情，能够进行大致的对比分析。
5.掌握现代公共关系理论和技能，涉外法律、经贸、旅游、商务等方面的知识和法规，熟悉商务和语言沟通规范，具有良好的涉外和商务素养和综合能力。
就业方向应用英语专业通过与企事业单位合作，安排学生进行不少于一个月的毕业实习，培养学生的专业实践技能和创新能力，并根据实习单位的评价意见对学生的实习结果进行评价。同时鼓励学生遵循规范，自主联系实习单位。学生实习期间，加强医院与实习单位的沟通协调。学生毕业后可以去外贸、外贸、旅游等部门、企事业单位从事各种与英语相关的业务，也可以去学校、英语培训机构从事英语教学。
应用英语专业小知识综合英语
本课程旨在传授系统的语言基础知识(语音、语法、词汇、语言功能和语篇结构等)。)和训练听、说、读、写、译的基本技能。通过基本的语言训练和语篇解释分析，学生可以逐步提高语篇阅读理解能力，了解各种英语文体的表达方式和特点，扩大词汇量，熟悉常用英语句型，具备基本的口头和书面表达能力。在此基础上，着重培养学生的英语综合技能，尤其是阅读理解、语法、修辞和写作技能。该课程通过阅读和分析广泛的资料(主要是英美作家的原著，涉及政治、经济、社会、文化、文学、教育、哲学等领域)，有助于拓宽学生的知识面，加深对社会和人生的理解。
通过与作家构建心灵对话，与作家进行心与心的交流，让学生从作家的生命体验和顿悟中获得启迪，从而修复、补充、更新和完善自己的价值体系；培养学生分析鉴赏名篇、逻辑思维和独立思考的能力，巩固和提高学生的英语语言能力。
