预防医学是以“环境-人群-健康”为模型，以人群为研究对象，以预防为主要思想指导，运用现代医学知识和方法，研究环境对健康影响的规律，制定预防人类疾病的措施，实现促进健康、预防残疾和疾病目的的一门科学。预防医学的特点包括:工作对象包括个体和群体，重点是健康和无症状的患者；对策和措施对人们有更积极的预防效果和更好的健康益处；研究方法更注重微观与宏观的结合；研究的重点是环境和人们健康之间的关系。
流行病学、卫生统计学、健康教育、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生学、卫生管理学、基础卫生毒理学、儿童与青少年卫生学、妇女保健、细胞生物学、人体解剖学、组织学与胚胎学；化学、生理学、病理学、病理生理学、人体寄生虫学、医学微生物学、免疫学、药理学；化学、毒理学、诊断学、卫生统计学、流行病学、传染病、职业健康和职业医学；环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童与青少年卫生学、卫生法、卫生经济学、卫生管理学、医学伦理学等。
1.在同一所学校，考生专业志愿分两种情况分配:山东省内录取的考生采取“专业级差”原则，第一-第二专业(类别)志愿级差3分，第二-第三专业(类别)志愿级差3分，其他专业(类别)志愿级差0分。山东省外其他省份录取的考生，按“专业志愿优先”的办法分配专业。在上述两种专业志愿分配方式中，当考生所报专业志愿全部不能满足时，如果服从专业调剂，考生将被调剂到招生计划未完成的专业；不服从专业调剂，将被辞退。
2.在分数相同的情况下，优先录取学业水平考试和外语成绩高的考生。
3.学校同意执行各省(自治区、直辖市)教育行政部门和招生考试机构关于加分或降分的政策规定。
4.考生被学校录取后，录取结果可在省招生考试信息网查询。学校以录取通知书的形式通知考生。
培养目标1.具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增加人群健康的措施和计划的能力；
2.熟悉国家卫生方针、政策和法规；
3.熟悉临床医学基础理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育；
4.掌握预防医学的基本理论知识和防疫的基本能力；
5.掌握对人的劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检验和监督的基本能力；
6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用和统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
就业方向预防医学专业学生在掌握一般临床医学理论知识和技能的基础上，能够系统地掌握本专业的基础理论、基础知识和基本技能，并能运用所学知识和技能从事疾病预防控制、卫生监督等预防医学的实际工作和科学研究。，使学生成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。主要就业去向为疾病预防控制中心、卫生监督所、出入境卫生检验检疫局、卫生行政部门(如卫生部、卫生局)、高校、医学科研院所等。
预防医学专业小知识现场急救
1.胸部开放性伤口应立即包扎封闭(不要用敷料填塞胸部伤口，防止其滑入)。
2.清除呼吸道的血液和粘液；必要时，条件允许时应紧急气管插管或切开。
3.多处肋骨骨折胸壁有明显呼吸运动异常时，用厚敷料或急救包压住伤口，用胶布绷带固定。
4.如有明显呼吸困难，检查发现气管在一侧，应想到对侧张力性气胸。立即在患侧前胸壁锁骨浅第二附件间穿刺排气。为了安全送到医院，可以保留穿刺针，用止血钳固定在胸壁上，连接单相引流管或橡胶指套切开缝隙，持续排气。
5.胸部受伤送医院抢救时，应采取30°的半坐位，并给伤者上半身垫上衣服和被子。休克者可同时抬高下肢，切不可低着头。
