电子最重要的作用是提高汽车的安全性、舒适性、经济性和娱乐性。由传感器、MPU、执行器、几十个甚至上百个电子元器件及其零件组成的电子控制系统。目前，学院共有教职工1029人，其中专任教师816人，教授等高级职称25人，副职称215人，双师型教师460人，博士5人，硕士342人。
汽车技术专业核心课程及主要实践环节:机械设计基础、发动机原理及汽车理论、电工技术、电子技术、汽车电子控制技术、汽车性能与实验、汽车操作与维修、机械设计基础课程设计、汽车拆装、汽车修理、汽车性能实验、汽车电子控制部件的检测与调试、生产实习、毕业实习、毕业设计等。，以及各个学校的主要特色课程和实践环节。
1.艺术类考生录取规则:专业成绩和文化课成绩合格按文化课成绩录取。
2.体育考生录取规则:专业成绩和文化课合格按专业成绩录取。
3.体检要求:按照教育部发布的高校招生体检指导意见。
培养目标汽车技术专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和文化素养，掌握现代汽车结构、性能和使用技术、检测、诊断和维修技术等专业知识，具有较强的实践技能、较高的专业能力和综合素质，面向汽车维修行业一线需求，从事汽车检测、维修和服务管理的高技术应用型人才。
就业方向汽车技术专业就业方向:汽车机械维修工、汽车维修电工、汽车钣金维修工、汽车喷漆维修工、汽车检测工、汽车前台接待员(服务顾问)、汽车销售顾问、汽车抵押(保险)文员、汽车牌照登记文员、汽车销售员(销售顾问)、汽车配件销售员、二手车专(销)务员、汽车保险理算员、质量保证员、汽车导购员。
汽车电子技术专业小知识随着现代汽车结构的发展和维修新技术的广泛应用和普及，诞生了一些具有复合特征的新型智能岗位，如机械维修和电气维修相结合创造的机电一体化岗位呈现出快速发展的趋势。在抽样企业中，汽车维修故障诊断和检测岗位98个，从业人员84人，分别占抽样企业总数的17.8%和18.6%。这种新型的专业岗位，主要是对进厂车辆的故障进行检测和诊断，为确定维修项目和后续生产安排提供依据，并对维修完成的车辆进行检查，以确认故障排除或鉴定维修质量。
