护理是诊断和治疗人类对现存或潜在健康问题的反应。根据这个定义，现代护理是一门研究如何诊断和处理人类对现有或潜在健康问题的反应的科学。护理专业是该校1958年建校以来开设的第一个专业。办了50多年，期间还开设了手术室护理、特殊护理等相关护理专业。1996年，为适应社会需求，开设了护理专业大专班。毕业生9000余人，专业技能过硬，综合素质好，深受社会和用人单位欢迎。
必修课
1.基础教育和人文素质类课程:思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、体育、英语、计算机应用、护理心理学、护理礼仪与人际交往、护理伦理学、护理管理学。
2.职业基础课:正常人体解剖学、病原生物学与免疫学、病理学、药理学、生理学、预防医学。通过学习，使学生掌握自然科学、生命科学和基础医学的基本理论、基本知识和实验技能，培养学生的自学能力、思维能力、实践能力、创造能力和独立分析解决问题的工作能力，为继续学习护理专业职业技能课程打下坚实的基础。
3.职业技能课程:基础护理、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、精神科护理、老年护理、社区护理、中医基础护理、五官护理、护理实务。通过职业技能课程的学习。
㈡选修课
急救、重症监护、职业道德与指导、创业指南等。
(3)实习
根据卫生部的要求和学校的实际情况，学生在医院的实习时间为十个月。主要内容是在实践中验证书本上学到的知识，加深理解，同时补充课堂上没有提到的内容。通过临床实践，学生理论联系实际的能力、自学能力、独立分析和解决问题的能力、与他人沟通合作的能力、动手能力得到了很好的培养。
招生要求1.一只眼失明另一只眼矫正到4.8，镜片度数大于400度。
2.双耳听力不足3米，或一耳听力5米，另一耳完全聋。
3.斜视，嗅觉迟钝，口吃，不适合学习。
4.护生为初中、高中、中职毕业生。
培养目标护理专业根据我国卫生工作方针，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、现代护理理念和人文社会医学知识，掌握护理专业基础理论、基本知识和专业技能，能够在城乡医疗卫生服务机构从事临床护理、急救护理、社区护理、保健等工作的高素质知识技能型护理人才。
就业方向护理专业能在各种医学院校(中专)找到老师的位置也不错。但是学校的待遇普遍比医院低。但是学校有寒暑假，这很好，因为临床工作很难有假期。
护理专业学生毕业后可在护理领域从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理研究工作
护理专业就业岗位包括:护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等。
护理专业小知识古代护理的另一个特点是深受宗教影响。在东方佛教和西方基督教的支配下，救死扶伤成了宗教慈善事业。僧尼对病人的治疗和关怀，主要是慈悲善良的人道主义精神，对科学技术的应用是有限的。由于实证史的限制，15世纪以前的护理只能作为一种劳务存在，处于家庭护理和经验护理阶段。
