音乐教育有广义和狭义之分。广义的音乐教育是指通过音乐影响人的思想、感情、思维品质和增强知识技能的一切教育，主要是指按照一定的社会要求有组织、有计划、有目的的学校音乐教育。一般来说，学校可以分为学前教育，基础教育，高等教育和成人教育。学校管理规范，是全国精神文明建设先进单位、全国劳动模范之家、省级文明单位。学校连续七年获得河南省“学校道德建设先进单位”荣誉称号。
音乐专业的主要课程有声乐、钢琴、器乐、舞蹈、合唱与指挥、乐理、视唱练耳、和声、复调、合奏、曲式、作品分析等。
主要实践环节有:毕业实习、音乐研究采集、艺术实践(表演)、就业指导、毕业设计(论文、音乐会)
考生身体健康要求按照教育部、原卫生部、中国残联发布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅、原卫生部办公厅关于普通高等学校招生体检取消乙肝项目检测有关问题的通知》执行。
新生报到时，学校会组织初审，录取后组织复试。复试、复查不符合要求或有弄虚作假、营私舞弊行为的，取消录取资格或取消学籍。
培养目标音乐专业培养和造就具有良好音乐素养和教学能力的专业人才，以适应社会主义市场经济建设和教育改革发展的需要。通过本专业的学习，能够适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基本理论和方法，具备运用所学知识分析、解决实际问题和进行教学研究的能力，能够在中小学音乐教育新课程改革后从事教育教学工作。
就业方向音乐专业学生毕业后可在文艺团体、党政机关、中小学、专业教育机构、大中型企事业单位从事声乐、器乐、艺术管理、声乐、器乐教学和研究工作。
类别:
①广告公司、文化传播公司；
②电视台、广播电视；
③音乐环境工程设计、策划、宣传人员；
④数字音乐版权管理，版权管理和编辑；
音乐教育专业小知识音乐教学时间
欧洲古典音乐发展于中世纪伊丽莎白时期，这一时期的音乐以格里高利宗教音乐为主。
当时人们对基督教的崇拜和信仰与现在完全不同。中世纪欧洲教会的权力高于国家和一切社会状况，宗教直接影响政治和音乐。所以当时的音乐纯粹是为了宗教目的，在教堂里唱，没有音乐伴奏。但是，这一时期的音乐对后来的音乐发展起到了非常重要的作用。
