医学检验技术专业培养掌握其实际工作所必需的医学检验基础理论、基本知识和基本技能，具备从事医学检验技术领域实际工作的基本能力，能在各级医疗卫生机构从事检验技术、科学研究或相关工作，具有创新精神和实践能力的高素质应用型专门人才。学生学完全部课程，毕业考试合格，颁发高职检验专业毕业证书；同时可以获得高职计算机等级证书和高职英语应用能力等级证书。毕业后根据国家政策，学生参加并通过国家职业检验资格考试，取得检验职业资格证书。
人体解剖学、生理学、分析化学、生物化学、诊断学、内科学、外科学、实验室核医学、临床分子生物学检验、临床免疫学检验、临床实验室基础、临床输血检验、临床实验室仪器、临床生化检验、临床微生物学检验、临床寄生虫学检验、临床血液学检验、临床实验室管理、正常人体解剖生理学、生物化学、病理学、仪器分析统计学、临床医学概论、临床生物化学检验、临床病原生物学与检验、寄生虫学检验、免疫学与检验、临床实验室基础、血液学检验等。
1.医学专业建议考生在任一只眼近视矫正视力不低于4.8，每只眼镜片度数不超过800度，无色盲、色弱、斜视、弱视。
2.口腔医学专业不招习惯用左手(左撇子)做事的考生。
3.法医学专业招生原则上参照公安院校相关招生标准。
4.护理专业建议男生身高不低于168cm，女生不低于156cm。
录取原则:
1.河北中医学院本着公平、公正、公开的原则，全面测量、综合评价、择优录取。
2.参加全国普通高校招生统一考试的考生可以填报我校。
3.河北中医学院根据学生情况确定合适的调档比例，调档比例控制在招生计划的100%-120%以内。
4.院校录取:实行平行志愿的省份，按照各省平行志愿投档原则录取；未实行平行志愿的省份，将严格按照考生报考院校的志愿进行录取。即录取第一志愿考生，第一志愿来源不足录取第二志愿考生，以此类推。高校不存在志愿级差。
培养目标1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识；
2.掌握医学化学、分子生物学、免疫学、病原诊断学和血细胞形态学的基本理论和技术；
3.掌握常用检验仪器的基本组成和性能，具备设备维护能力；
4.具备数理统计和计算机应用的基本能力；
5.掌握文献检索和资料查询的基本方法，能够顺利阅读本专业的中外文书刊，并具有一定的科研能力。
就业方向医学检验技术专业培养热爱医学检验技术事业，具有良好的思想道德修养和专业素养，具有扎实的基础理论、基础知识和基本技能，能独立熟练操作常用医学检验仪器设备，能独立完成单项检验、综合检验和各种检验技术工作的高端技能型医学检验专业人才。毕业后具有参加国家临床医学检验师考试和本科考试的资格。各级各类基层医疗单位、医院检验中心、防疫站、血站等部门从事检验相关工作；各级疾控中心、计划生育服务站、检验检疫部门从事检验相关工作。
医学检验技术专业小知识不同部位骨折的临床表现
(1)肱骨髁上骨折:多为间接暴力所致。如果骨折未移位，则有肘关节疼痛、肿胀，部分区域压痛，肘关节功能障碍。有移位骨折时，局部疼痛肿胀明显，活动异常，可听到骨摩擦音。型直形骨折的肘关节常呈半伸直位，向肘关节后方突出，呈靴形肘关节畸形，在肘关节前方可摸到突出的骨折近端。血管损伤(压迫或刺激)的患者，手部皮肤颜色会变苍白或变暗，温度会变凉，皮肤感觉会下降，手指或手腕的运动会受损。最早也是最重要的症状是被动伸指引起的剧烈疼痛。此时应及时拍X线片，明确诊断。
(2)肱骨外上髁骨折:骨折后关节外侧迅速出现明显肿胀、疼痛和活动受限，有时可摸到活动的骨块。肘关节呈半屈曲位，活动时疼痛加重。x光片可以明确诊断。
(3)尺桡骨双骨折:又称手骨双胫骨骨折或前臂双骨折。无论是直接暴力还是间接暴力均可造成桡、尺骨干双重骨折，骨折多发生在前臂中1/3和下1/3。桡、尺骨干双骨折后，局部疼痛肿胀，前臂运动功能丧失，运动时疼痛加重。完全骨折伴前臂移位、缩短、成角或旋转畸形、骨摩擦和前臂旋转功能丧失。骨折开放性时，可见骨折端戳出皮肤，伤口一般较小。有时暴露的骨折端可自行缩回到伤口内。
(4)桡骨下端骨折:桡骨下端骨折是指桡骨远端3cm范围内的各种骨折。直接暴力和间接暴力都可能导致下桡骨骨折，但间接暴力最常见。桡骨下端骨折后，腕关节上方有明显肿胀疼痛，桡骨下端有明显压痛，纵向叩击痛。手指做握拳动作时疼痛加重，腕关节功能部分或完全丧失。典型的畸形常见于移位骨折。如果明显移位，手的侧面可以看到“叉”的畸形，正面可以看到“枪刺刀”的畸形。腕关节和手指屈伸功能常受到不同程度的影响，部分病例出现严重的粉碎性骨折。
