汽车营销理念的核心问题是，汽车企业开展生产经营活动的中心是什么。因此，汽车营销理念的正确与否，对汽车企业的兴衰起着决定性的作用。学院拥有与各专业相匹配的实习、实验室和实训基地。实验室60余个，包括微机室、金融物流实训室、电工电子实验室、汽车模拟驾驶室、舞蹈室、琴房、汽车专业综合实验室、电视、空调音体实验室等。
汽车服务与营销专业课程体系的构建包括五个方面:职业素质课程、职业基础课程、职业技术课程、职业技术拓展课程、职业素质拓展课程。其特点是:以专业岗位为基础，设置工学交替的选修专业模块，顺应市场细化模块计划，针对岗位群设置专业课程，在减少文化基础课的基础上，增加专业教学班容量。
1.健康要求:考生应按《普通高等学校招生体检指导意见》的有关规定报考符合其身体条件的专业；否则由学校负责转到其他合适的专业，不服从转的，予以辞退。
新生入学年龄:4年制高级工须年满14周岁，2年制高级工及以上须年满17周岁。
培养目标汽车服务与营销专业培养德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才，掌握必要的基础知识，掌握汽车构造、汽车理论、汽车应用技术、汽车电气、检测诊断、企业管理、现代营销、国内外贸易等专业知识，具有分析和解决汽车应用技术问题的能力，能够从事现代汽车及配件的营销、维修接待、售后服务和管理工作。
就业方向随着汽车保有量的不断增长，汽车后服务市场需要大量的从业人员。本专业毕业生的就业目标主要定位于整车销售、零部件销售、二手车交易、金融贷款、广告、购车咨询、汽车展览、管理代理、燃油供应、维修保养、美容装饰、停车租赁、导航支持、事故救援、防盗安全、驾校、汽车旅馆、法律法规咨询、检验仲裁、事故分析。一般来说是在汽车制造、营销、运营企业从事汽车技术咨询、汽车营销、售后服务、汽车维修等工作。
汽车技术服务与营销专业小知识汽车营销环境可以分为两种:宏观环境和微观环境。宏观环境是指企业外部的、不可控的环境因素，主要包括:政治和法律环境、经济和市场环境、自然和人口环境、文化和技术环境等。微观环境是指那些对企业来说是记忆的、可控的环境因素，如企业的经济实力、管理能力等。环境对企业的影响可以是积极的，我们称之为机遇，即影响企业营销的有利因素；也可能是负面的，我们称之为风险，即影响企业营销的不利因素。
