新乡医学院拥有临床医学、医学检验技术、护理、药学4个国家级特色专业和10个省级特色专业。省级精品课程16门，省级实验教学示范中心6个。口腔技术是一门综合性学科，需要学生掌握很多知识。口腔技术专业学生主要学习口腔医学的基础理论和知识，接受口腔颌面部疾病的诊断、治疗和预防的训练，具备口腔常见病、多发病的诊断、治疗、修复、预防和保健的基本能力。
基础医学、临床医学、口腔医学、物理学、生物化学、口腔解剖与生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔医学、口腔颌面外科、口腔修复学、正畸学、生物化学、生理学、医学免疫学、医学微生物学、机能实验学、病理学、药理学、临床诊断学、口腔解剖与生理学、口腔组织病理学、内科学、外科学
1.斜视，嗅觉迟钝，口吃，不适合医学专业。
2.青光眼；视网膜和视神经疾病(陈旧性或稳定性眼底病除外)不宜入读口腔医学
3.上肢或下肢都不能用的不要学口腔医学
培养目标培养适应城乡口腔卫生发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的综合素质，良好的思想品德、职业道德、法律意识和医学人文素养，具有医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学基础理论和临床操作技能，能够在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊断、治疗、修复和预防工作的高素质、实用型口腔医学专业人才。
就业方向口腔科的医生就业领域比较广，可以在大医院从事口腔科工作，也可以私自开设诊所，还可以在美容院从事相关的面部整容和美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床相关的工作:医生——在医疗机构或个体诊所帮助口腔疼痛患者，教师——在医学院校从事口腔医学教学；科研工作者——研究口腔疾病的发生、发展、防治，销售人员——去口腔医疗器械公司、牙膏公司、口腔材料公司等等从事营销。
口腔医学专业小知识唾液腺分泌功能检查
包括定性检查、定量检查和唾液成分分析
①定性检查:酸性物质(2%柠檬酸、维生素C、1%柠檬酸等。临床上常放在舌背或舌缘)，增加腺体的分泌反射；根据腺体本身的变化和分泌情况，判断腺体的分泌功能和导管的通畅情况。
②定量检查:正常人每日唾液1000 ~ 1500ml，其中90%由腮腺和颌下腺分泌。根据腮腺和颌下腺在同等程度的刺激下分泌的唾液量(临床上常用2%柠檬酸或1%柠檬酸)，可以辅助一些唾液腺疾病的诊断。
③唾液腺所含的电解质、蛋白质、尿酸、尿毒素、酶、免疫球蛋白在正常人体内有一定的正常值，但在病理状态下，各种成分发生相应变化，有助于某些疾病的诊断。
