大同市盲聋哑职业学校2020年录取分数线尚未公布，预计2020年6月公布。此前的数据显示，中等职业学校在划定录取分数线时，通常以当地普通高中的录取分数线为基准分数线。考生可参考2020年山西普通高中和普通高中录取分数线。
地区
普通录取分数线
山西
502
2020山西普通高中分数线表 学校名称
普通录取分数线
大同三中
595
大同四中
520
大同五中
497
大同市盲聋哑职业中学荣誉学校各方面工作成绩突出，受到国家、省、市有关部门表彰，获得先进学校等40多项荣誉。学生的文学、体育、艺术作品获60项大奖，其中国家级20项，使我校成为大同市特殊教育领域的一面旗帜。2009年被中国人力资源和社会保障部、教育部鉴定 全国教育系统先进集体 。2013年被山西省教育学会特殊教育专业委员会评为 山西特殊教育特色学校 2014年被山西省人民政府残疾人工作委员会命名 残疾人之家 。
一直在追求 一切为了残疾儿童的康复 2005年，大同特殊学校在没有资金、没有设施、没有老师的情况下，大胆推出了2-5岁聋儿语言训练项目。第一批孩子如愿以偿，实现了语言康复的目标，愉快地回到了普通幼儿园。在此基础上，学校于2010年9月正式成立 康复资源开发管理办公室 制定康复科的工作目标:积极探索医学康复与教育康复相结合的康复之路，初步建立医学教育相结合的管理模式框架，建立健全我校的康复服务体系；增加对残疾学生的康复援助；拓宽康复服务新领域，不断提高康复服务水平和能力；通过医疗、教育、社会等多种途径，积极探索在校学生康复服务模式。目前已有30多名孩子经过语言康复教育回到主流普通幼儿园或小学，实现了 文字能说话，耳朵能听见 。
这里有华北地区最大的特殊教育学校医学教育康复功能区。2011年，学校建成了测听室，结束了不能独立进行测听的历史。2014年成功申请医学康复实验区域项目学校，2015年暑假成立 医疗康复中心 中心建筑面积1000平方米，相当于学校总建筑面积的六分之一。配备了必要的设施和康复设备，成为华北地区规模最大、设施一流、质量上乘的康复中心。中心是整合的 评估、康复训练、教学和科研 整体设置了测听室、教学康复室、生活康复室、感觉训练康复室、宣泄康复室、心理导航康复室、音乐疗法康复室、经络调理康复室、理疗康复室等十余个康复教室。他们立足学校，面向社会，为各类残疾儿童提供一体化服务，开创了我省医教结合康复实验的先河。
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