小学(师范)专业招生分文科、理科、心理健康教育三个方向。小学教育是儿童上学的开始。在这个阶段，孩子会经历三个具有启蒙意义的转变:一是从随意的玩耍活动到有目的、有计划的学习活动；第二，从个体的、松散的群体活动到有组织的、经常性的集体活动；三是口语向书面语的转化。
文科:基础心理学、儿童发展与教育心理学、小学生心理咨询、教育原理、课程与教学论、道德原理与班级活动、教育科研方法、小学课堂教学技能训练、小学综合实践活动设计、小学语文教学法、小学数学教学法、普通话、三字经、音乐、美术、现代汉语、古代汉语、写作、文学概论、中国古典文学、现当代。
理科专业:基础心理学、儿童发展与教育心理学、小学生心理咨询、教育原理、课程与教学论、道德原理与班级活动、教育科研方法、小学课堂教学技能训练、小学综合实践活动设计、大学语文、现代汉语、小学语文教学法、小学数学教学法、普通话、三字经、音乐、美术、高等数学、现代数学概论、数学方法论、基本算术。
心理教育方向:普通心理学、实验心理学、心理测量学、心理学与教育统计学、心理史学、儿童发展与教育心理学、人格心理学、组织行为学、认知心理学、心理学研究方法、社会心理学、心理咨询理论与技术、团体心理咨询与治疗、小学生心理咨询、人力资源管理心理学、员工培训与发展、危机干预、心理学原著选读、大学语文、现代语文等。
招生要求1.实施学校招生 阳光工程 ，按照公平、公正、公开的原则，综合权衡德、智、体、美，坚持 录取；先得分，后意志，第一轮存档 的原则。
2.高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学校将按照不超过我校在各省(市、区)招生计划110%的比例查阅考生档案。具体比例视各省(市、区)生源情况而定。
培养目标文科方向是培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育教学理念和技能，精通小学语文教学和班主任工作，能够胜任小学其他课程教学和在培训、管理、科研岗位工作的复合型人才；理科方向是培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育教学理念和技能，精通小学数学教学和班主任工作，能够胜任小学其他课程教学和在培训、管理、科研岗位工作的复合型人才；心理健康教育方向是培养掌握心理健康教育的基本理论和知识，具有良好的科学素养，具备进行心理实验和心理测量的基本能力，能够运用心理学理论和技术解决实际问题的专业人才。
就业方向小学(师范)专业在各级各类教育机构中担任小学教师和教学管理人员，从事小学教学研究等教育工作。；可以从事心理咨询与治疗、心理健康教育、科学研究等工作。在中小学、工商企业、医疗、司法和行政部门。培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育教学理念和技能，胜任小学各科教学、管理和科研工作的复合型人才。
小学教育专业小知识对小孩子有礼貌的好处
促进儿童身心和谐发展:情绪对儿童的身体生长发育有着非常重要的影响。当孩子在学校生活和学习中遇到烦恼时，可以和老师或孩子倾诉和分享，这样孩子就会一直保持正常的心理状态，这将促进孩子身心的和谐发展。
