广州大学学前教育专业拥有完善的学前教育师资培训硬件设备，包括数码钢琴室、钢琴室、声乐室、舞蹈室、蒙台梭利室、儿童观察实验室等。随着国家对学前教育的日益重视，对幼儿教师专业化的要求与日俱增，社会对学前教育专业本科毕业生需求旺盛，呈现供不应求的局面。这种既强调教育科学理论又强调实践技能的人才培养方案，将满足社会对幼儿教师的新需求。
主要课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、美术、学前教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿教育研究方法等。
实践:主要实践教学环节:包括幼儿园知识、实践、幼师校内实践、教育调查、社会调查，一般6-8周。
招生要求第一条实行教育部规定的“校责、招监”录取制度，录取严格遵守教育部和省级招生办的有关政策规定，以考生高考成绩为基本依据，本着公平、公正、公开的原则，综合权衡德、智、体、美，择优录取。
第二条在确保完成招生计划的前提下，在各省级招生委员会指定的最低录取控制分数线上制定具体录取标准，按照文科、理科、体育、音乐、美术分类录取。
第三条平行志愿在广东省本科第一批招生中实行，录取比例为105%(可在100-105%之间选择)。专科招生录取比例根据学生情况确定，录取比例一般控制在招生计划的100%-120%以内，学校会根据学生情况在这个比例内做相应调整。
培养目标学前教育专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的教育学基础理论知识和良好的职业素养，掌握教育科学基本方法、现代教育基本理论和技能，能够应用教育理论解决实际问题的复合型人才，以及具有创新精神和实践能力的幼儿园骨干教师、学前教育管理人才和幼儿工作者，为更高层次的研究生教育输送优秀人才。
就业方向学前教育专业毕业生的就业去向主要有:在幼儿园从事教师或幼儿顾问工作；高等院校、科研机构从事学前教育研究的研究人员；作为儿童发展评估与指导人员，儿童教育与健康发展政策制定者，儿童教育咨询专家等。在相关政府机构和大医院的儿科诊所；在报社、杂志社、广播电视台等媒体担任编辑，少儿栏目节目的媒体策划与制作；从事儿童相关企业的设计、生产、营销，各类儿童产品开发的专业顾问或市场调研分析专业人士等。
学前教育专业小知识学前教育是学前教育学的重要内容之一，是学前教育学科学体系的一部分。是儿童一生智力发展的基础阶段，也是发展最快的时期。适当而正确的学前教育对孩子的智力和未来发展起着很大的作用。超常儿童的形成和发展都与恰当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的训练过程。对学龄前儿童心理健康的关注不容小觑。这个年龄段的孩子心智发育极不成熟，需要家长和幼儿园老师的积极引导。
