一方面，要联系时政热点，以史为鉴，古为今用，在历史知识和观点的基础上，构建热点与历史知识的有机联系；另一方面，针对题型变化和能力要求提高的趋势，在掌握历史知识的基础上，加强能力的培养和训练。我们可以通过剪报、读书、记笔记、写总结等方式来拓宽知识面、开阔视野、拓宽思路、提高文字表达能力。
一.时间安排
在备考阶段，大家的时间都很紧张，这就要求我们合理安排时间。首先要根据老师的课程安排拟定一个“宏观”的计划:比如先复习古代史，再复习中国近代史，最后复习世界近代史。
其次，根据“宏观”计划，制定一个适合自己时间的“微观”计划:比如你必须在每天下午1点到1点半之间巩固历史基础知识。但是要记住:一定要把自己的日常学习做在计划里。
第二，以书籍为基础
试题再灵活新颖，也永远不会脱离课本变化。掌握基本史实是学习历史必不可少的基本功。考前一定要回归课本，全面复习，达到对历史知识的认知和再现能力。你要从起因、过程、评价、影响、本质等几个方面去掌握。
在平时的学习中，要把“温故而知新”与“温故而知新”结合起来:了解英国资产阶级革命，要想到法国资产阶级革命；学习明清文化时，要回忆唐宋文化，比较它们的异同。
第三，适量的运动
习题不多，但精。买一两本好的参考书，看上面的典型高考题分析；做上面的基础和新颖的选择题；复制以上经典简答题的答案，最好能记住，以便灵活运用到其他材料题或简答题中。
注重综合比较，各类貌似题的穿插训练，注重简答题材料分析等综合题的分析研究。对于一些典型的例题，要变换角度，一题多变，一题多用，充分发挥题目的潜在资源，提高学习效率。
历史科目复习攻略首先，理解记忆
在复习过程中，好的学习方法能给我们带来最大的学习效率，背诵是最重要的技能。没有规律的背诵只会让记忆在保存一段时间后逐渐消失，组织也不会是一个完美的记忆链。事实上，历史的记忆过程是可以通过时间线的时间节点分阶段记忆的，记忆过程要理解记忆内容而不是死记硬背。
第二，把握教材
对记忆的理解，要求我们从历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征、史料等多种否定方式去认识历史的基础知识，从多种否定方式去分析和理解内容的本质。是记忆的法律体系扎根在我们的脑海里，有我们自己的记忆链。
第三，教科书的规律
在课本学习的过程中，其实有很多规律在里面。要把历史知识点相互联系起来，研究探索其中隐藏的规律，结合课本单元的内容进行深入研究。
四、试题联系
最历史的是我们需要根据给定的问题来回答问题。但如果在审题过程中出现理解偏差，就说明题目完全错了。所以在平时的学习过程中，要多接触审题和审题的能力，加强对自己在解题过程和完成过程中表达是否准确的学习，多请教老师，多思考解题过程中需要注意的重点。
