要想高效地做好语文复习，就要根据自己的实际情况，采取灵活恰当的复习策略和方法，真正重视语言材料的积累，加强读写能力的训练，注重语言运用能力的提高，发展创造性思维，达到提高成绩的目的。复习的时候一定要注意好的单词、句子、段落的积累，各种题目材料的收集。
1.课堂提问训练法
这是高考语文复习最重要也是最常用的学习方法。具体来说，这种学习方法的要点是:考生在做题的时候，不能盲目的一题一题的做，而要从相似题的角度去认识和回答每一道题。只有这样，解题训练才会有效率。否则，考生一定会陷入无休止的“海战”，最终“淹没”在题海中。
在这里，作者提到了“类题”的概念。那么，什么是“课堂提问”？之前，作者已经写了两篇文章专门讨论这个问题。这两篇文章分别是《类题意识——高考复习中提高考生答题效率的法宝》和《类题思维——考生答题能力训练的指导思想》。想了解更多的读者可以关注“亨利中文”搜索，这里不再赘述。
2.积累和整理方法
高考复习涉及的知识点和能力很多。如果不进行积累和整理，考生很难在短短的一学年内记住和掌握这些知识点以及与这些知识点相关的方法和技巧。比如文言文中成语、常用词、句式、文化常识的积累和整理，病句的辨别技巧，古诗词中常用的表达技巧和意象，作文的材料和技巧等等。可以说线索多，内容杂。面对这种情况，考生是绝对不可能去积累和整理的。
如何积累和整理？最合适的方式是准备两三个笔记本，用它们把老师讲课的相关内容分门别类的记录下来。这样，便于查阅和记忆。
高考语文如何提高成绩学习语文要善于联想和总结。学习语文要做到“四通八达，鱼飞到底”。例如，当我们学习诗“白雪之歌送别田书记吴回家”的最后一句:“然后他消失在关隘，在雪空留在马的地方。”这时候我们就不得不想起李白《黄鹤楼送别孟浩然扬州途中》中的最后一句话:孤帆远天，青天空尽，唯有长江在天。两句话有异曲同工之妙。另外，要善于总结做题规律。
掌握一些汉语术语，积累一些做题方法。比如表达方式有:叙述、议论、抒情、描写、解释。修辞方法有:比喻、夸张、拟人、排比等。图解方法包括:举例、分类、列举数字、进行比较、绘制图表、定义、解释、类比、模仿。论证的方法有:举例论证、推理论证、比喻论证、比较论证等。虽然有些本质是一样的，但是术语不一样。比如比喻在修辞方法上叫比喻，在解释方法上叫比喻，在解释方法上叫比喻论证。千万不要混淆。
